皮肤怎样保养最好方法看了这部电影，我对未来科技充满了期待，希望能早日实现时空穿越。(在线预约)

前美国奥数队金牌教练罗博深：AI将全面超过人类，培养“高级工具人”没有出路

看点前不久，AI成功挑战IMO，且逼近金牌水平的消息，引发关注。AI在复杂数学推理、抽象思维上的发展速度之快，令人乍舌。前美国奥数队教练、华裔数学家罗博深坦言，在AI时代，我们的教育已经落后。缺乏创造性和利他心态的“高级工具人”，将没有未来。

支持外滩君，请进入公众号主页面“星标”我们，从此“不失联”。

文丨周滢滢 编丨Jennifer

前不久，谷歌DeepMind公司研发的超级数学模型AlphaProof和AlphaGeometry2，向今年的国际奥林匹克竞赛试题发起挑战，成功解答出4道题目，拿下28分（满分42分），达到银牌获得者的水平，离金牌水平（29分）仅一分之差。

谷歌DeepMind科学家鸣锣庆祝

图源纽约时报

这是AI选手首次迎战奥赛。

一直以来，奥数级别的难题，会被认为是AI难以跨越的高山。可不到两年时间里， AI已经展现出在复杂数学推理、抽象思维能力上的强大潜能。

“这意味着，哪怕孩子们的数学成绩，已经卷到了IMO水平，我们依然是拼不过AI的。它会比我们任何人都更会做题。”

前美国奥数总教练、卡内基梅隆大学数学系教授罗博深，充满危机感地表示，在AI面前，传统教育已经大大落后了。

罗博深

作为一位时刻关注教育前沿动态的数学家，罗博深也是最早深度接触AI的教育者之一。去年，他测试AI的解题能力，不过才是小学四年级水平，“没想到发展如此之快”。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

如今，罗博深不仅关注AI和人类学生在思维能力上的差距，也对学生未来的就业和发展竞争力充满担忧。

当人工智能的能力变得如此强大，且使用成本极低，普通个体的未来出路在哪里？什么样的人，将会走在AI的前面？

最近，外滩君和这位老朋友，刚结束加拿大巡回演讲的罗教授，线上畅聊了他这些年的观察、实践和感悟。

看着AI在高级思维能力上一路狂奔，罗教授提醒我们要重新思考数学学习、竞赛的意义、以及教育未来的方向。

这几年他还改变了自己的工作重心——从推广数学教育理念，走向提倡直面AI时代的人生观教育。

罗博深

图源Quanta Magazine

AI直逼奥数金牌水平

我们的教育已经大大落后

罗博深被大家熟知的一面，可能更多是在IMO国际奥林匹克竞赛上留下的传奇。

执掌美国奥数队的十年间（2014-2023），他改写了美国队在国际奥赛中21年无金牌的历史，且4次问鼎团体冠军。

可以说，罗博深开启了美国在IMO赛场上的辉煌新篇。

前不久落幕的IMO，美国队再度以总分第一的成绩，获得团体冠军，而中国队以2分之差，位于第二。

本次赛事中有一道排列组合题（第五题），在网上引起了讨论。有意思的是，这一题，连强大的AI都没有算出来，美国队得分在这一题上却碾压了中国队。

这背后有何玄机吗？罗博深有自己的看法。

今年，罗博深虽然不再担任领队，却受美国数学协会邀请，继续负责美国奥数夏季集训。不同于传统的赛前刷题和培训，他更愿意将这场集训夏令营，看作是一场数学爱好者的聚会。

集训的授课内容，不拘泥于IMO的试题：想教什么，就教什么。在罗教授为我们展示的课程表上，我们能看到，其中既有大学里学的线性代数，也有和计算机相关的最前沿的课程......

2024美国队夏季集训课程截图

而让中国队折戟的第五题，恰恰是一道有别于IMO常规试题，看上去有点儿奇怪的题目，“因为很多学生没看过”。

罗博深表示，美国队学生可能已经习惯了去思考那些奇奇怪怪、从来没看过的题目。所以当这样的题目出现，他们能突破常规思维，更快地找到解题方法，也就不奇怪了。

这一次，AlphaProof和AlphaGeometry2的出现，也让一直深耕数学教育的罗博深重新思考，奥数考试系统规划培训的价值。

”参与竞赛，一方面是为了让孩子接触更复杂、更有趣、更能挑战思维能力的数学题目；另一方面，是培养孩子思考和解决问题的勇气，在挑战难题的过程中，得到真正的成就感和满足感。这才将长远有益于学生。“

在罗博深看来，数学最本质的意义是思考和逻辑。如果一个孩子参与数学竞赛，只是为了熟悉题目和技巧，进行重复性训练和套用答题技巧，那这只是无意义的内卷。

享受数学，在解决没看过的数学难题中，锻炼思维、提升创造力——这是罗博深一直坚持的数学学习理念。

反观很多传统的数学教育，一股脑将知识点、解题套路灌给学生，再大量刷题，提高正确率。这样的数学学习，不仅没有锻炼到思维能力，也极大消磨兴趣和热情。

当AI时代来临，传统教育模式的弊端，再也藏不住了。

“在刷题中卷成功的孩子，未来将更容易被AI替代。”罗博深表示，未来的学术研究也会发生巨变。

极强的学术技能将不再是一人独有的硬核技术，拥有能够认识未来世界的全局的洞察力和应变力，将变得至关重要。

且在迅猛发展的人工智能时代，没有什么岗位一成不变、可以一劳永逸，所有的机会，都要靠自己去创造。

因此，当下的学习观念迫切需要改革——从大量刷题计算中解放出来，走向主动的思维锻炼。

比如，在日常学习中，多琢磨那些自己从没见过的题目，尝试用自己的方法推导，举一反三。尤其是那些竞赛中的题目，都是很好的思维锻炼工具。

简单来说，就是“玩”的心态和方法来学习。

在他小时候，父母没有让他刷更多的题，而是另辟蹊径，让他去做一些奇奇怪怪的题目，类似于“用6根火柴棒拼出4个三角形”。母亲则会全程陪伴他一起讨论，尽管半小时都没有思路，但是他却不觉得累，反而感觉很有趣。

童年罗博深（左）和妹妹、弟弟

不追求做题的数量和速度，而是追求思维上的锻炼，是罗博深始终坚持的学习方法。

“随着AI越来越强大，提升我们人类的智能就越来越重要。如果一个孩子，在过去的成长经历中，压根没有锻炼真正的思考能力，学习兴趣和探索热情也消磨殆尽，他们的未来注定会陷入被动。”

零和竞争思维

只会让孩子输掉未来

除了思维训练，罗博深还坚信，“有共同热爱数学的朋友，比数学成绩更重要”。而这样一种互助学习模式，恰恰能培养AI时代所需要的核心素养。

在一篇回忆文章里，罗博深曾提到，对自己学习成长影响颇深的经历。

中学时期，有位同学家长自发辅导学校的数学队。他其实是一位工程师，但数学基础非常强，也很擅长激励学生。每个周日，他会带着8-10名学生一起解决数学问题，所有人都乐在其中。罗博深就是其中之一。

这位教练会让学生自己想办法解决问题，再由他主持小组讨论，让已经想出解决办法的同学向小组其他人解释自己的思路。在没人能想出解决办法时，他再做讲解，并且会鼓励每个学生解释自己的思路，即便那道题同样的方法已经有人讲过。

这位教练积极向上、充满幽默感，特别鼓励孩子享受攻克数学难题的过程。“我们当时学到的不仅仅是如何解决问题，还有学会倾听，以及如何向一群人解释清楚复杂的数学概念。”

最让罗博深难忘的，还有小组学习的氛围。“我并不觉得自己是在和其他同学竞争，而是一起试图做到最好。”

他很庆幸在人生较早的时刻，有机会专注于学习本身的乐趣，为日后的人生发展奠定了基础。

罗博深也观察到，美国很多学校都有类似的兴趣小组、俱乐部，为感兴趣的孩子们提供团体学习的机会；还有AoPS Online、brillian.org等在线学习平台，则聚集了一帮爱好数学的孩子。

包括他的女儿Vivian，也经历了这样的学习过程。比起一个人闷头解题，她更喜欢在网上找一些同样喜欢数学的朋友，一起开脑洞。

受此启发，罗博深也曾搭建了一个汇集数学爱好者的在线互动论坛expii.com，学生可以发布学习困惑，向老师和伙伴寻求帮助，也可以解答别人留下的难题，有点类似于“数学版的知乎”。

为了增加实时互动性，他又和一群志同道合的朋友们，琢磨开发了一个全新的“数学解题游戏”：学生每5人分成一组，在线解题通关，可以实时求助。罗博深透露，这个“GAME”网站也即将上线。

有意思的是，网站只有“点赞数”排行榜，而非“分数”排行榜。这背后源于罗博深对孩子的心理洞察。

他解释，如果按分数排名，那些经常在榜单前列的孩子，感到缺乏挑战，容易傲慢和自负；那些排在榜单末尾的孩子，更丧失学习数学的自信。

而按点赞数排名，就会产生正向激励：鼓励数学水平高的孩子，耐心解决别人的困惑。

解决问题越难、解答过程越清晰，帮助到越多的人，获赞也就越多；那些数学薄弱的孩子，也可以不断提升自己，寻找帮助他人的机会......

一句话就是，帮助别人，可以让自己学得更好。

罗博深强调，“我们需要摆脱过去狭隘的竞争观，走向合作共赢。那些愿意帮助别人，有合作意识的孩子，才会拥有更多的机会。”

他提醒，相比AI，人最大的竞争力，在于同理心。人工智能善于解答一切有标准答案、非黑即白的问题，但是人类可以理解不同人的需求和痛点，解决那些没有标准答案的问题。

他建议，如果有条件，不妨为孩子创造一些团体学习的机会，参加一些比拼团体成绩、而非个人成绩的比赛。

比如MATHCOUNTS就是这样的竞赛，并在美国初中生群体中风靡，获胜团队有机会在白宫被接见；而竞赛学生几乎人手一本的竞赛书《Competition Math》，也被罗博深推荐多次，“只要具备基本运算概念的孩子，就可以用它来锻炼思维。”

MATHCOUNTS 比赛现场‍‍

最后一轮冠军赛会被电视直播

如今，罗博深也在身体力行，探索基础教育的创新。

他为9-13岁中小学生打造了一个在线教育平台Live，并从全美顶尖高中，聘请那些极具数学才华和情商素质的高中生，担任“小老师”进行直播教学——以思维启发为主，学生可以随时发弹幕，提出问题，参与讨论。

选拔“老师”的方式很特别，不仅会看学生的数学竞赛成绩，也会现场面试。罗教授会出一道学生没见过的题，观察候选人的现场解题和思考能力，还会通过不同角度的面试问题，洞察候选人真正的梦想和热情所在。

“只要和一个中学生聊半小时，聊他对什么感兴趣，未来想做什么，就能看出，他是一个只想着自己能否在竞争中取胜的孩子，还是一个富有同理心、积极主动、更懂得合作和利他的人。”

为了让“小老师们”的课堂更有感染力，罗博深还邀请专业的戏剧演员进行培训，确保讲课内容、形式、甚至表情都能吸引到学生，课堂充满活力，而不是让学生昏昏欲睡。

罗博深的女儿Vivian，在今年高中毕业前，一直是LIVE项目的一位“小老师”。他发现，女儿在教授和影响别人的同时，自己的表达能力、领导力，乃至情商，都得到了很大的提升。而后者，也是AI时代人才更需要的品质。

注重人生观、价值观塑造

而不是培养“工具人”

这几年，罗博深也开始思考AI时代的就业问题，它也是教育最终的出口。

因为经常参与一些国际教育大会，接触到来自科技前沿的企业家，罗博深也先人一步，了解到有关AI取代传统就业岗位的现状和趋势。

比如，AI读取百万字文本的成本，现在只要2美元。同样的工作量，雇佣人工成本可能是它的500倍；

美国科技公司的程序员，被期待能够借助AI，加快编程速度，优化更多的岗位；

未来3-15年之内，会诞生能够胜任90%现有普通白领工作的人工智能，各行各业都需要更善于利用AI......

可以看出，AI作为劳动力的成本不仅低廉，而且进化迭代速度极快，普通个体不可避免遇到失业问题，亟须重塑自身价值。

今年年初，来自英国伦敦的算法交易金融科技公司XTX Markets，还启动了一个价值1000万美金的挑战基金，即AIMO（人工智能数学奥林匹克奖）。首个在AIMO比赛中达到IMO金牌标准的开源AI模型，奖励500万美元奖金。

AIMO邀请罗博深，还有菲尔兹奖得主、英国皇家科学学会院士Timothy Gowers，物理学家和人工智能研究专家Dan Roberts，前IMO主席Geoff Smith，以及华裔数学家陶哲轩等，共同担任项目顾问。

图源AIMO官网‍‍‍‍‍

“这一项目的发起，是为了激励大家对AI模型的研究和共享。因为现在在人工智能研究上比较领先的公司，如谷歌、Open AI等，并没将AI训练模型对外开放。”罗博深表示。

不过，比起如何让AI变得更强，他最感兴趣的是，当AI越来越强之后，人可以做些什么？

这些年，在北美乃至全球巡回演讲中，罗博深也发现了一些耐人寻味的现象。比如，越是那些成绩优异的学区、学校，越有拥抱新事物的热情。

华尔街日报曾报道罗博深的线下演讲‍‍‍‍

比如，在纽约州的长岛，他的演讲吸引了很多数学老师，他们非常关心教育界和科技界的前沿消息，也会积极求教如何改进自己的教学。不仅如此，当地的教育官员也非常关注AI和教育的碰撞。

罗博深表示，那些已经有很多学生创新研究成果的学校，老师的思维都很开放，他们迫切希望借助AI培养更适应未来的顶尖人才。

但是也有一些学校，依然期望罗博深能多聊一聊如何备战竞赛、如何拿到更高的分数。“如果我讲的内容和考试无关，他们会兴趣索然，觉得浪费时间。有学生甚至会拿出本子来，埋头做自己的功课。”

罗博深很能理解，在现有的教育评价体系里，拿到高分、超过别人，依然是很多孩子的目标。但是他也希望，学校和家庭对孩子能有一些高瞻远瞩的引导：

比如，从单一的竞争意识，走向合作共赢；

给孩子多一些时间，思考自己的独特价值在哪里，如何为他人提供帮助；

未来希望以什么样的方式，给社会带来一些改变....

这也是为什么，这十年里，罗博深越来越从一位“数学教育推广人”，变成“人生观教育的引领者”。

在无数次巡回演讲中，他提醒，AI时代，不能再将人生目标定位在获取一份高薪职业，满足于成为一个“高级打工人”或“大厂工具人”，而是要赋予自己更多的创造性，去连接和服务他人。

教育也需要更大胆转变，不能再仅仅以分数和升学目标为核心。分数不等于能力，即使是名校学历，也不再保证能有一份稳定的好工作。

未来，学习的资源极大丰富，学习的发生也不仅限于课堂和学校。那些善于利用资源、有学习内驱力的孩子，将有无数自我成长的机会，关键是有什么样的人生目标，为了什么而学。

这就涉及到人生观和价值观的问题。在过去的教育中，人生观和价值观培养，一直处于教育系统的边缘，让位于知识和分数。

然而今天，AI在倒逼我们必须思考这个被忽略的重要问题。

罗博深说，相比孩子上什么样的学校，未来能赚多少钱，自己更在乎的是他们在成长过程中，有什么样的人生观、价值观。

“如果我的孩子说，未来想当医生，因为可以多赚钱，那我会为她感到担忧，因为所有的岗位都很容易被替代。

但如果她想当医生，是为了去帮助更多人，那么AI再怎么发展，她都有机会去实现这个目标。”

他一直希望传递给孩子的两个基本观念是：

第一，努力的根本是好玩。想要在任何领域有持久的热情，归根结底，是享受其中；

第二，帮助别人，让自己感到快乐；帮助更多人，让自己更快乐。

而人工智能时代的出路，属于那些找到了人生目标和奋斗意义的孩子。‍‍

他们不仅能快速学习、自我迭代，善于利用和整合资源，发现和解决问题；更重要的是，知道自己为什么而学，渴望为社会和他人创造价值。

最近，我们和罗教授做了一场直播对话‍‍

聊AI对数学、教育和就业的影响‍

添加下方海报二维码‍‍‍‍‍

可以观看直播回放‍‍‍‍

还能领取7堂免费思维课‍

👇👇👇

关注外滩教育

发现优质教育

xtt亚洲字幕在线观看的浪漫氛围：打造浪漫的用餐环境靠谱推荐

无遮挡h肉动漫高清在线“这款应用的交通查询功能很全面，出行前查一查，路上不堵车。”在线上门服务
抖音国际版中国一激动下面就流透明液体怎么办奇幻片中的魔法与冒险，将带你进入一个超乎想象的世界。-上门服务
善良的嫂子3字巴巴鱼汤饭惹人妈妈多够不的复古回忆录：重温经典美食，回忆美好时光原来是真的！
8除16与24的和,商是多少的冒险之旅：尝试未知，挑战味蕾在线上门服务
年轻的岳母免费观看舌尖上的旅行：全球美食文化的交汇点(在线预约)