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流感传播途径有新定义，校园防控这样做
新学期伊始，校园内人员密集，而此时，流感防控也成为大家关注的重点。国家卫健委发布的《流行性感冒诊疗方案（2025年版）》中指出流感传播途径“主要为经空气传播”，与2020版“主要为飞沫传播”有所区别，这是否意味着在校园等人员密集区域，感染流感的风险会增加？
湖南中医药大学第一附属医院医院感染控制办公室主任、副主任护师阳涛介绍，2024年4月，世界卫生组织发布《关于经空气传播病原体术语的全球咨询报告》，更新了“感染性呼吸道颗粒”的概念。报告中用“经空气传播”来总体描述主要通过空气或空气中悬浮物传播的传染病，摒弃了以往以5微米为单一分界点区分颗粒大小而定义“气溶胶传播”和“飞沫传播”的做法，将传播方式分为经空气传播并吸入和直接沉积。
“需要注意的是，空气传播并吸入可以发生在距离感染者或近或远的地方，其传播距离受到气流、湿度、温度、通风等多方面因素的影响。”阳涛提到，“感染性呼吸道颗粒”即含有病原体、水和呼吸道分泌物的颗粒，通过呼吸、交谈、唱歌、吐痰、咳嗽或喷嚏等方式进入周围空气中，随气流移动，进一步分散和稀释。直接沉积指感染性呼吸道颗粒通过飞溅方式排入空气后，近距离直接沉积在易感者口、鼻或眼睛，从而进入人体呼吸系统并引起感染。
2025版“经空气传播”概念涵盖了之前的“飞沫+气溶胶传播”，这也更为强调了流感季节空间防控的重要性。
开学之后，在人员密集的校园，该如何做好防护？阳涛建议，学校要定期对教室、图书馆、宿舍等公共场所进行湿式清扫，上下午应分别开窗通风至少2次，每次30分钟，确保空气流通，进行大型活动时应选择通风良好的场所并控制参与人数。
当学生有发热、乏力、全身酸痛等流感相关症状时，建议及时就医与居家隔离，不要勉强上学。
疑似患有流感的学生要佩戴医用外科口罩，咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮掩口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，尽量避免接触眼睛，鼻或口。
此外，学生们每天要有适量的户外活动时间，摄入足够的蛋白质、维生素等营养物质，保证充足的睡眠以增强抵抗力，同时鼓励接种流感疫苗，共同构建免疫屏障。
（全媒体记者 徐媛 通讯员 宁彩红）
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