校园春色都市激情喜剧片中的笑料不断，让你在欢笑中感受生活的美好。原来是真的！

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从0到1，普娃参加科创比赛其实也不难

文丨上海乐乐妈 编丨Lulu

一提到科创比赛，大家第一反应是什么？

要有创新天赋？必须理科擅长？还是砸钱搞培训？

NO NO NO，可能是你想得太复杂了。

就在今年夏天，我带着孩子从0到1参加了一个市级比赛，一路打怪升级，收获了三等奖。期间，我们既没有花钱搞培训，也没有无脑瞎琢磨，而是将创赛当作了闯关游戏，最终顺利通关。

所以，普娃参加科创比赛其实一点也不难， 我们只要把握总体流程，聚焦关键事项，并做好相应准备。

选赛道：

既立又破的优势论

可能有的家长会问，科创比赛多如牛毛，如何挑选出合适的？

在赛道的选择上，我比较坚持 优势论。即孩子擅长什么，就尝试什么。一方面，利于提高获奖概率；另一方面，也有利于孩子积累学习自信。

如果孩子数学不错，各类编程竞赛或是首选；如果孩子绘画不错，则可以考虑主题设计比赛。

当然，上述比赛也会有不足之处——技能可能相对单一。

比如，我家孩子在熟悉了编程比赛相关套路后，就有点乏了。于是，我想着该让他挑战一些复杂度高、综合性强的比赛了。

该从什么角度切入呢？

我先是锁定了他的优势——逻辑+创意+手工制作，然后通过关键词搜索，最后锚定了发明创造比赛。这类比赛包含了创意落地全过程，正好可以训练孩子的综合能力。

但看了指南后，我的心却凉了半截，因为比赛的复杂程度并非孩子跳一跳就能够得着的。

那有否对新手比较友好的平替方案呢？

通过将创赛要求与孩子能力不断适配后，提倡在生活中进行发明创造的青少年创意活动最终进入了我们的视野，因为它几乎满足了新手参赛的所有需求。

1、公信力强：由市教委直属机构举办，有权威性；

2、赛制合理：设有初赛和决赛，且时间跨度合理，有利于新手好好准备；

3、容易上手：比赛主题贴近生活，最终呈现允许仅为创意方案，对新手比较友好。

备初赛：

万万没想到，写作竟成了拦路虎！

本以为，比赛很简单，毕竟创意没有标准答案，只要脑洞够大就可以。

再加上，孩子多多少少上过美术课，简单手绘不在话下。

但，万万没想到，初赛竟然变成了——作文考试！

看着必须提交的文字方案介绍，当时，我们的脑中一片空白。

按理说，按照组织方提供的模版填也不是太难。只是2000字的篇幅真的大大超出了一个初中生能驾驭的难度，况且孩子又是平时写600字都像挤牙膏般费劲的作文渣。

怎么办？就这么放弃么？

遇到问题就退缩，这可不是老母亲想给孩子做的示范。

一筹莫展之际，我想到了 借助AI工具。

我先让孩子根据模版要求简单罗列了下，不出意外，勉强才挤了300字。随后，我让他把原稿喂给AI，然后尝试用提示词生成文档。

接着，见证奇迹的时候到了！

看到300字秒变2000字，孩子一整个大震惊，同时也燃起了 浓厚的学习兴趣。

他自己尝试着与AI对话，并根据日常表述习惯修改完善了语言和细节部分，然后就顺利提交了。

都说创赛是综合训练，我们在参赛的第一步就见识到了它的厉害之处。

小小初赛，既是对创意和写作能力的考验，也是对家长和孩子 “顶住困难，迎难而上”的心态的考验。

只是，万万没想到，困难和挑战才刚刚开始。

备决赛1：

难度next level，先试试问题拆解？

得知入围决赛时，我们欢欣雀跃了一阵子。

阅读了参赛要求后，却不免倒吸一口凉气。

决赛难度up了不说，还提高到了next level。

我们不仅要将创意简图变成有质感、可以实施的设计稿，还要进行现场6分钟演讲，外加应对2分钟的专家质询。

论设计，孩子平日最怵美术，之前投稿的简图也只能算小学生水平，要达到专业设计水准，难上加难；

PPT倒是之前他简单做过一些，但要图文并茂有展示度，也非一日之功；

演讲就更不用提了，他相对比较内向，要怎么训练才能做到上台既专业又不怯场；还有专家可能会提哪些问题，万一回答不出该怎么办？真是千头万绪，就差后悔不该报名参赛的。

但开弓没有回头箭，老母亲还是要继续带领孩子迎难而上。

千头万绪之际，我想到了 问题拆解大法。

通过头脑风暴，我们把看上去无比困难的任务先拆解成四个模块，即 “制作设计图、制作PPT、演讲模拟、答辩模拟”。

然后，逐一分析模块之间的逻辑关系，进而发现，“制作设计图”是其他几个的前置模块，最为关键。

顺着这个思路，我们再向下拆解，最终，核心问题就浮出了水面—— 如何将设计简图变成有设计感的实物图，需要合适的设计软件。

因为，有了正确的方向，其实离成功也不远了。

但似乎，我们高兴得太早了一点。

备决赛2：

文生设计图，也不带怕的

原本以为找软件那是手到擒来，但琢磨了半天，也没太好的思路。

用PPT？复杂的作图好像也挺难。用专业的设计软件？估计上手也要好几个月。一个个排除后，我们似乎又回到了起点。

这次轮到我泄气了。

“妈妈，既然 kimi可以根据提示词输出文字，那有没有输入提示语，一键生成图片的那种软件呢？”

还在琢磨kimi的孩子冷不丁冒出一句。

还真是这个道理，我立马来了精神。

顺着这个思路，我们费了九牛二虎之力，总算找到了文生图的AI工具—— 豆包。

我们先试着简单喂了几个方案中的提示词，感觉出来的效果都不是特别理想。

这时，反倒是孩子急中生智， 将之前形成的文字方案拆成一段一段输入豆包，一点点调，一点点试，倒是开始有点眉目了。

几次三番折腾后，我们总算找到了一些人机互动的感觉。

就这样，一个看似很难完成的设计任务，在AI工具的加持下，竟然不到一周就顺利生成了。

虽然，和用专业的设计软件相比，在细节、质感上仍有一定的差距，但AI工具确实大大缩短了将创意变成效果图的时间，也 让没有专业作图基础的孩子体会到了梦想照进现实的美妙，更有兴趣接受新鲜事物了。

备决赛3：

演讲的坎，用心去跨越

有了像样的创意图打底，之前感觉很难的PPT制作，一个周末就搞定了。

倒是演讲练习过程可谓一波三折。

刚开始，我们循着问题拆解的思路，让孩子每日练习读稿演讲和模拟答辩。渐渐地，孩子就能脱稿流利演讲，也能镇定自若地接住我抛出的问题了。

正当我觉得万事大吉时，意外却发生了。

某天演讲练习后，孩子却突然没来由地来了句，“妈妈，我想放弃比赛。”

“为什么？已经练得有模有样了，现在放弃岂不可惜？”

我强压着内心的澎湃，硬挤出笑容问他。

他低着头，小声说，“我怕搞砸，我怕到时大脑一片空白。”

我苦笑着，这不就像是以前那个想赢怕输的自己吗？

那一刻我沉默了。

但既然决定和孩子一起面对，就绝不能逃避。

于是，接下来几天我暂停了训练，除了分享自己年少时想赢怕输的糗事来共情他外，还特地与他玩起了 角色扮演的游戏——我们轮流充当演讲者和提问者。

在用心感受的同时，孩子似乎从互动游戏中习得了应对严厉评委的方法，压力也在不经意间一点点地释放掉了。

如此这般，心理调试了几日，孩子又重新恢复了信心，直至比赛前也没再提弃赛一事。

想赢怕输在好胜心强的孩子中很常见。如果我们一味地鼓励，有时反而会成为压力。

这时，我们先要 让孩子学会放松，可以从共情、淡化比赛的功利性等角度去逐渐引导；同时，也可以尝试 通过角色扮演等方式，让孩子习得应对复杂多变现实环境的方法，以进一步增强他临场的信心。

劳心劳力的创赛最终以我们获得三等奖完美谢幕了。

不可否认，当初我们也是奔着得奖去的。但随着比赛的深入，我们对创赛也有了新的看法。

创赛一路走来，我见证了孩子变化的过程， 从刚开始的畏难，到临赛前的畏失败，到最终的重拾信心，这些经历或多或少能让他在应对未来的大小考试及考验时，显得更有底气。

当创赛成为锻炼孩子综合能力的方式，当我们带着轻松的心态去比赛时， 我们或许就能看到不一样的风景，收获不一样的体验，而此时的获奖更像是水到渠成。

那么，从这个意义上来说，创赛真的一点都不难，也更值得用心体验。

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