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中考后竟放弃重点公立，知名外企HR总监妈妈给自家普娃的教育选择做对了吗？

随着中考的钟声渐渐远去，众多家长开始站在人生的十字路口，为孩子的未来教育做出重要抉择。在这个关键的时刻，一部分家庭选择勇敢地跳出传统的教育体系，寻求更加个性化和国际化的教育环境。Mark的故事，正是这一转变的生动写照。

四年前，Mark在完成了华二系初中的学业后，面临着一个重大的决策：是继续沿着传统的教育轨迹，进入上海市的区重点高中，还是转轨到一个全新的教育平台，追求更广阔的天地。

他的妈妈，作为国际知名外企的HR高管，拥有丰富的管培生招聘经验，对企业所需人才有着深刻的洞察。她深知，传统的教育模式可能无法充分挖掘和培养Mark的潜力和兴趣。因此，Mark家庭做出了一个大胆的选择——让Mark放弃区重点高中的录取，转而进入狄邦华曜学校，接受美高AP的课程教育。

回顾在狄邦华曜的四年，Mark不仅在国际STEM竞赛中屡获佳绩，还作为领导者和志愿者在校内外活动中活跃，更是作为理科生却享受在戏剧舞台上纵情释放天性，这些经历在传统观念中看似"不务正业"，却成为了他大学申请中的亮点，使他在众多申请者中脱颖而出。最终，Mark一举收割了罗格斯大学新布朗斯维克分校（U.S. News Top40）、弗吉尼亚理工大学（U.S. News Top47）、密歇根州立大学和加州大学圣塔克鲁兹分校等众多美本名校物理/工程专业的offer。

Mark的故事，是中考后转轨成功的一个缩影。他的经历告诉我们，教育的多样性和个性化发展对于激发学生的潜能至关重要。在狄邦华曜，Mark找到了属于自己的光芒，也让我们看到了教育的力量——它能够改变一个人，甚至改变他的未来。

Entrance: Diverse Development and Confidence

初中阶段，知名公立初中的严谨与竞争曾让Mark在学术上略显黯淡，热衷于体育运动的他被困在无尽的刷题中而无法拥抱阳光和球场。

“我很喜欢运动，真的不希望打篮球、跑步只能是课余的点缀。狄邦华曜的体育运动项目丰富多样，足球、篮球、排球、游泳、羽毛球等应有尽有，卓越的场地设施也是我就读之前不曾想象的。”想要完美平衡体育与学术的Mark如是说。

从传统公立学校过渡到国际化教育体系，对他而言，不仅意味着教育模式的转换，更是一次潜能的觉醒。在运动场上找回了久违自信的Mark，也逐渐消除了他在学习上的焦虑，仅历时一个学期的ESL英语提升课程，Mark就已经能自信地面对全英文学习的挑战，更未曾预见，平日里性格憨直、略显羞涩的自己竟然还会爱上外向奔放、夸张有趣的戏剧表演。

起初走进黑箱剧场，Mark的初衷只是想在幕后操纵光影，然而戏剧教师Matt独具慧眼，向他抛出了试镜的橄榄枝。正是这次偶然，拉开了Mark戏剧之旅的序幕，在一次次和同伴琢磨、排练过后，Mark也在不知不觉中融入了狄邦华曜多元丰富的校园氛围里。

Mark曾在狄邦华曜学校原创剧目《Hercules》中一人分饰两角，一个是阴险狡诈的怪物，另一个是善良坚韧的平民。直到演员们纷纷登台鞠躬致谢时，台下的观众才恍然发现：这两个情感色彩截然相反的角色，竟是由同一位学者饰演。

这种巨大的反差，不仅是狄邦华曜赋予Mark的多元个性与才华，更是打动了美国顶尖大学的招生官，让他们看到了一个跃然纸上的鲜活个体。在选择了一条注重学生人格特质和独特性的升学路径后，Mark不仅学会了饰演角色间的自如切换，还收获了成长的深刻蜕变。

Blocking：Personalized Education and Professional Choices

从G9转学到狄邦华曜，也意味着Mark相比于曾经公立学校的初中同学，更早地进入升学规划的阶段。源于运动少年在所难免的伤病和康复经历，以及母亲从事篮球相关领域的工作，起初，Mark的心之所向是运动康复。这个领域不仅结合了他对体育的热爱与对人体科学的浓厚兴趣，更代表了一种理想的生活状态。

在了解到Mark在运动方面的热衷后，狄邦华曜的升学指导老师以目标为导向为他量身打造了一套专属于他自己的AP升学课表。升入G11后，升学老师希望将Mark的生物（Biology）学科提升到AP难度，目的是帮助他更好地适应美国大学运动相关专业的要求。然而，生物中大量的知识点需要像文科一样背诵记忆，这让理工男Mark感到有些力不从心。

在注意到Mark的这一局限过后，升学老师及时与他进行了深入的对话，在交流中，老师充分了解并挖掘Mark身上的所有潜力，发现这个阳光运动少年在学术方面是一个典型的“理工科”学者，可以在工程或物理领域深入发展。

于是在G12，升学指导老师又建议Mark的AP大考科目增加一门物理（Physics），结合他的强势学科AP微积分（Calculus BC），这样可以更广泛地覆盖理工大类的专业，同时维持运动方面的热爱。

“如何调整关节弯曲的角度，如何去受力并借力对抗，人体运动当中其实有很多和物理相通的部分。更进一步，无论是运动器械的设计，还是运动员伤后康复的创新技术，物理学也同样扮演着重要角色。”升学指导主任Ms. Xijing补充道，“狄邦华曜的高中课程体系包含4个层级，整个升学过程我们都会紧密跟踪学者的学习状态和成效，并做出相应的策略调整。对于学者而言，学习过程也是一个不断探索自我，逐渐明确自身所长的过程。”

83门灵活而丰富的高中课程体系为Mark提供了试错和调整的空间，让他能够探索更多通往梦想的道路。Mark也逐渐意识到，通过深入学习物理工程，未来转向运动医学领域并非遥不可及的梦想，更为他开辟了更宽广的专业视野。

在狄邦华曜，教育路径从来不是一条单行道，而是一个充满选择和机遇的广阔网络。升学指导始终贯穿其中，不仅彰显了教育路径的多元与灵活，更体现了狄邦华曜在促进学生个性化成长方面的不懈努力。在这里，每位学生都被赋予了探索自我、发现兴趣与未来职业的宝贵机遇，Mark的课程定位正是这一教育理念的生动体现。

Rehearsal：STEM Exploration and Academic Solidification

作为一个天生的运动爱好者，Mark对骑行的热爱不仅限于速度与汗水，更延伸到了公路车设计中的空气动力学原理，这份独特的兴趣促使他不断深入探索物理/工程领域。从乐高的创意搭建到精密的模型制作，到FLL青少年机器人挑战赛的上海市二等奖，再到布朗大学的科研项目，发表有关汽车空气动力学的论文，每一步都展现了他对工程学的痴迷。

"我从小就喜欢研究模型、器械，到了狄邦华曜之后，学校提供了很多 STEM 相关的活动，我也能将自己的热爱转化为实践，进而在学术上更进一步。”Mark 如是说。

在狄邦华曜，Mark的学术探索得益于学校独特的授课方式。分层走班制的教学模式使他能够接触到更多风格各异的教师，每位老师独特的教学方法都让他对知识有了更深的理解和掌握。例如，在AP化学课程中，Mark参与了一个关于化学反应速率的实验项目，他和同学们一起探究了不同浓度的催化剂如何影响特定化学反应的速度。通过设计实验、收集数据和分析结果，Mark不仅掌握了化学动力学的基本概念，还学会了如何运用科学方法来解决问题。

Mark对理工领域的追求远超于单纯的热爱，它是一场不断超越自我的征途。从G9到G11，他连续三年投身于HiMCM美国高中生数学建模大赛的激烈角逐中，与他的团队并肩作战。在前两个赛季，他们均止步于前50%的名次，对于心有不甘的Mark而言，这仅仅是起点而非终点。到了关键的第三年，也是最后一次参赛机会，Mark引领团队进行了策略调整，增加了擅长英文论述写作以及归纳总结的2名队员，与自己的数学能力进行互补，最终成功跃升至前25%的行列，获得了荣誉提名（Honorable Mention）。

Wings：The Stage as Therapy

在充满期待的申请季，Mark的生活轨迹遭遇了一个未曾预料的小插曲——一次在羽毛球比赛中的意外晕倒让他暂时离场到侧幕休息。面对这一插曲，Mark的母亲迅速与学校取得联系。

在Mark接受手术及后续康复期间，狄邦华曜学校不仅精神上给予了极大的鼓励，还特别安排了升学顾问团队密切跟进，一对一帮助他梳理申请材料，复查推荐信、个人陈述的准确性与吸引力，以及成绩单与各类附加材料的完整性，同时密切关注每一所大学的提交截止日期，确保每一份申请都能精准反映Mark的亮点与潜力。

康复的过程是漫长而艰辛的，医生预计需要长达小半年的时间，这意味着Mark不得不暂时告别他热爱的运动场。然而，生活的车轮并未因此停滞，戏剧成为了他内心的避风港。在身体恢复仅允许行走的初步阶段，他就迫不及待地回到了《Cyber City》的排练现场，与同伴们对台词和动作，时而也会停下来探讨角色的情感变化。

戏剧，让他在无法尽情奔跑和跳跃的日子里，找到了另一种表达自我、释放激情的方式。这不仅是艺术的慰藉，更是狄邦华曜“全人教育”教育精髓的生动体现。在未来的日子里，无论遭遇多少风雨与挑战，这份从戏剧舞台上学到的韧性与创造力，都将是指引他从容不迫、积极面对生活低谷的宝贵财富。

The Monologue：Passing on Resilience and Dreaming Big

“说到韧性，我还记得曾经的一次支教经历。初到偏远地区的希望小学，简陋甚至有些破败的校舍环境让我印象深刻。但就是在这样条件有限的地方，我开始了我的教学之旅，负责综合科学和体育课程。无论遭遇我尝试用在狄邦华曜教授给我的知识，以生动有趣的方式传递给山区孩子，让孩子们在实验中感受科学的魅力，在游戏中体验体育的快乐。看着他们求知若渴的眼神，我仿佛也找回了学习最纯粹的初衷。

在狄邦华曜的四年，我见证了这所学校在疫情中坚韧挺立，如今我也成为了众多毕业生中的一员。我很感激学校提供了一个身心平衡而富有活力的学习环境。学业之余，学者能通过丰富多彩的课外活动，在轻松愉快的氛围中学到了许多书本之外的知识，也逐渐成长为更接近自己理想中的模样。

我希望狄邦华曜能够继续培养出更多优秀的学者，让每一位学者都能在这里找到自己的兴趣和热情，勇敢地追逐梦想。”

这是Mark在访谈最后的补充以及给母校狄邦华曜的祝福。我们能清晰地看到一个情感充沛、目标明确、温暖他人的阳光少年，祝愿他未来无论风雨晴天，皆能一帆风顺，前程似锦。

中考后的转轨不仅是一次教育路径的转换，更是一次对个性和潜力的重新发现。在狄邦华曜，诸如Mark这样从公立教育转轨到国际教育的学生还有很多。

今年，狄邦华曜的第二届28名毕业生收获了来自美国、英国、加拿大等多个国家或地区的164份大学录取通知书，其中包括美国康奈尔大学、圣路易斯华盛顿大学、加州大学戴维斯分校、加州大学尔湾分校、伊利诺伊大学香槟分校、英国伦敦大学学院、爱丁堡大学、加拿大多伦多大学、不列颠哥伦比亚大学等世界顶尖大学，累计赢得超过700万人民币的奖学金。

此外，学者们在申请的专业方面也因为对于自己的个性、兴趣，对未来的发展方向做出深入探索与了解之后而更加具有多样性，包括物理、化学、动物科学、经济学、环境可持续性、心理学、创意写作、工业设计、游戏与互动媒体、流行音乐等33个热门专业。

曾几何时，这些如今手握顶尖大学offer的学生，也和Mark一样，在迷茫中探寻着"自己"的真谛，或是在应试教育的压力下一味追求"分数"。然而，在狄邦华曜的多元文化和个性化教育环境中，他们逐渐找到了自己的兴趣所在，明确了未来的方向。

如果，你们现在也正站在当年Mark家庭走过的十字路口，思考着如何为孩子铺设一条通往未来的光明之路，也许Mark的故事能带来一些有价值的参考和借鉴。

6月22日（周六）13:30

狄邦华曜校园开放日

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