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寒假作业丢了，泰国警方开证明！临近开学，你还在为娃的寒假作业操心吗？
最近，新闻被小朋友们的寒假作业刷屏。异国他乡的商场、厕所、游乐园里，都能找到中国小朋友寒假作业的身影。
前两日，团长身边的一位老师分享：有位家长带娃去泰国旅游，娃儿一路上把作业写完了，结果被小偷偷走了。家长第一时间找到泰国警方出具证明，发给老师，力证娃儿的寒假作业是真的“被偷了”，不是没做。毕竟口说无凭，还是拿出实实在在的证据证明才行。
开学在即，你家孩子的寒假作业写完了吗？没写完也别担心。2月19日，成都市教育局提醒各个学校，开学后两周内为“作业缓交期”。
此消息一出，点赞的家长们有不少，“这是尊重孩子的身心发育规律”“这样的做法很棒”。但也有个别家长表示“干脆不要布置寒假作业”。团长借此询问了一圈，发现有的孩子已经写完作业了，有的还在奋笔疾书“赶工期”。
也有老师看到这则新闻后表示：“别摆烂啊，赶紧写作业，明明还来得及”。
成都2024年寒假放假时间是1月27日至2月24日（25日办理入学手续），整整29天的时间，得写作业、学习、旅行、拜年......需要完成的事情可不比暑假少。有限的时间里，父母和孩子各自做出了不同的选择。
●寒假作业进度 ：50% - 60%
小板栗一放假就被爷爷奶奶早早地接回南充老家去了，从放假到春节假期结束，小板栗耍太嗨了，作业一个字没写。爸爸妈妈的春节假期只有9天，初八就要上班，根本没时间辅导监督她写作业。
为了不让小板栗开学交白卷，妈妈赶紧给报了个托管。7天时间，帮忙辅导写作业，收费是1000元一个星期。
“本来人家不想收，我解释了半天，说就只是希望有个人辅导她做作业、阅读就可以了，绝不是补课。”
小板栗妈妈认为寒假作业还是有必要布置，“小孩子的记忆本来就是短暂的，通过作业让她保持这种感觉就可以了。我的教育理念是希望她任何时候都是开开心心的生活，希望学习是一件让她快乐的事，而不是一种任务。但是该完成的作业还是要完成的。”
●寒假作业进度 ：100%
据贰月妈妈妈讲，她家六年级娃娃的作业包括：语文的年味体验，课外阅读，练字、好词好段积累，写读后感；数学知识点梳理、自主练习；英语的寒假小报，看英文电影或纪录片，学唱英文歌，预习下学期内容，以及做家务、体育锻炼。
每个假期大体都差不多是这样，看起密密匝匝，但认真梳理下来，最后要书面呈现的不算多。期末全A的同学还享受免1-2项作业的待遇。
今年寒假，为了春节期间敞耍不写作业，刚放寒假贰月抓紧时间把作业完成了一大半。“早上七八点就爬起来就写作业，白天要是耽搁了，晚上也要熬夜把当天的任务量完成。”贰月妈妈一开始对这种“赶工期”式的完成有意见，“比如练字，他连到几天赶工就把一本字帖写完了。练字的意义在哪里?”但当时，她还是克制地没有干涉。春节期间娃娃敞耍也没管。
大年初五早起赶作业
大年初五，大人还沉迷在过年状态里，贰月就开始清醒地认识到赶剩下作业的时间不多了。“早上我还在睡懒觉，他就起床开着台灯做作业了。比我还自律。”看到孩子有自觉性，她也不计较了。何况她发现，贰月赶完作业也不是完全不学习了。他会花时间看喜欢的书，跟弟弟下棋、玩桌游，找同学打篮球等等。整体上还算把他自己的寒假生活安排得合理。
贰月妈妈也调整了对寒假作业的态度：寒假作业既然不多，那就100%保量，70-80%保质完成。目的是“让娃娃心头还是稍微惦记到点学习，不要耍得忘乎所以”，剩下的时间留给娃娃自己安排。
●寒假作业进度 ：70%
小迪的爸爸妈妈老家是山东的，两口子都是大学毕业后就留在了成都，所以这边也没什么亲戚，加上他和孩子妈妈平时都很忙，没时间带孩子，从幼儿园开始，放寒暑假经常把小迪送去托管。本来作业也不多，所以他们基本没操过心。
今年一放寒假，小迪就跟大姨早早地回了山东老家过年，差不多待了有半个月，一直待到初五和爸爸妈妈一起回成都，这也导致她的寒假作业到现在没做完。尤其是手抄报，前两天一问进度为零，现在每天下了班回家妈妈还要陪着一起弄手抄报。
“一般的书面作业是可以的，但我是特别讨厌手抄报、拍视频、拍照片这些实践作业，需要家长监督配合完成，感觉是给家长布置的，不是给孩子布置的。”小迪爸爸对此很是无奈。
每到开学那天，看到交上去的那一摞摞寒假作业，都不禁想问问老师：他们布置寒假作业的初衷是什么？他们会仔细检查寒假作业吗？老师们对寒假作业又是怎样的看法？
小学老师小彤告诉团长，寒假作业是年级上统一布置的，分为手工作业和书面作业。手工作业收起来后会做教室环创，书面作业是统一发的习题册，会让统一交上来。
小彤说自己对寒假作业并不严格，就检查一下是否完成，看看家长对娃娃作业是否重视。收起来检查后，会对认真完成作业的娃娃进行奖励表扬。没完成作业的娃娃，小彤也不会喊回去补作业，她认为开学就上课了，熬夜赶工其实意义不大。
之前小彤也遇到过娃儿们忘记带书、带练习册的情况，她会做登记，喊娃儿第二天交给她，目前还没遇到过把寒假作业弄丢的，寒假作业不是很多，“娃儿们抗拒心理没那么强，还不至于要变花样找理由不做作业”。
成都市某小学的语文老师也表示，自己给学生布置的寒假作业，主要是一些练字和日记，还有年级上统一发的习题册，都比较常规。
他们班上有位家长申请不做寒假作业，说给孩子的半个假期都安排旅游出行了，想让孩子在旅游途中了解当地城市的特色历史文化，还随身带了地图......
老师对此也十分理解，“我也是家长，所以很能体会家长们的心情，我在布置作业后也有告诉家长们，寒假作业不是硬性要求，如果家长更倾向于让孩子在旅行中学知识，那么用行万里路去代替写作业，也是可以的。”
寒假是一个比暑假特殊的假期，假期的中间几天是我们的传统节日春节，一旦遇上春节，很多人的口头禅都会变成“节后再说”，如果没有规划，很多孩子的作业也会变成“过完年再写吧”，但是过完年就初七、八了，过不了几天就要开学，完成作业的时间就更紧张。
国家级心理咨询师、家庭教育指导师蒋昱老师认为：“有时候也不能一味的怪孩子没有好好完成作业，玩得心都收不回来了，寒假刚开始的时候家长没有和孩子一起规划好假期安排，没有和孩子计划约定好哪个时间段做什么，没有帮助孩子调整作息，认识到寒假的特殊性，就很容易导致开学前的慌张”。
如果孩子临近开学前，对上学表现出“焦虑”或“懒散”，蒋老师建议家长们可以利用寒假的最后一天来进行“阶段性复盘”，对孩子在假期内完成学业的进行归纳，生活表现进行回顾，总结一下寒假里都做了什么，来帮助孩子收心。
该如何进行“阶段性复盘”呢？如果寒假前制定了计划，可以和孩子先回顾一下计划，再一一列举出来，哪些完成了，哪些未完成，未完成部分是否需要开学后继续实施。另外也要拿目标计划和最终结果进行对比，才能知道有没有达到预期的效果。
不过，如果孩子只是完成了计划，没有达到预期效果，蒋老师不建议家长一来就批评孩子，家长要和孩子一起解决问题，而不是制造新的问题。
对于那些没有完成计划，甚至没有计划的孩子，家长可以让他们讲述一下寒假学习和生活的整个过程。这一步骤的主角是孩子，家长则作为倾听者的角色。让孩子说他是怎么规划自己的学业，每天花多少时间在学习和写作业上，也可以让孩子把遇到的问题说出来。
此时家长不要有太多干预，因为大多数情况下，孩子在讲述的过程中，也会知道自己的问题所在，比如确实一整个寒假都在玩，一整个寒假都没有摸过书等。
复盘的最终目的还是为了帮孩子找到问题并解决问题，如果寒假没做好的事，不妨和孩子一起重新做一个新的计划，比如利用下半学期的时间重新完成假期未完成的事，甚至计划中还应该包括作息时间、开学后的每日计划等。
总之，家长们不管以何种方式，“阶段性复盘”是很有必要做的，这样孩子开学后也能很快进入学习的状态，对下半年的成绩有很大帮助。
文丨小猫 排版丨阿乔
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