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哲学之光，照亮科技与未来：复旦“高中生哲学冬令营”开幕
2025年2月13日上午，复旦大学哲学学院2025年高中生哲学冬令营暨长宁区复旦中学哲学教育基地研学活动在光华楼东辅楼102报告厅正式开幕。本次冬令营以“哲学、科技与未来”为主题，旨在激发中学生的思维潜力，在理解和掌握以人工智能为代表的现代科技的同时，培养具有完整人格与反思意识的现代人。复旦大学哲学学院院长张双利、复旦大学基础教育集团主任赵昕、复旦中学校长胡凌、复旦大学教务处副处长殷立峰、复旦大学本科招生办公室副主任王阳出席并致辞。复旦中学教学处副主任吉宁、陈嘉旎，复旦大学附属复兴中学党总支副书记薛建国，复旦大学哲学学院副院长林晖、尹洁，复旦大学哲学学院党委副书记耿昭华等人出席开幕式。开幕式由复旦大学哲学学院副院长徐波主持。
开幕致辞中，张双利代表复旦哲院师生对来自全国各地的189位高中生营员表示热烈欢迎，并特别感谢复旦中学对活动的促成和大力支持，以及复旦大学基础教育集团、教务处与本科招办对活动顺利举办提供的帮助。她指出，技术革命正在全方位重塑生活，其复杂性早已超越传统认知框架。高中生作为最具活力和创造力的群体，正深刻感受着这一变革。本次冬令营以“哲学、科技与未来”为主题，正是希望借助哲学的力量，为高中生提供深度思考的平台，帮助他们培养冷静分析与合理回应现实问题的能力，成长为既具科技素养又有伦理担当的未来人才。
开幕式现场
复旦大学基础教育集团主任赵昕在致辞中强调，长宁区复旦中学哲学教育基地是落实长宁区和复旦大学区校共建协议的重要组成部分。复旦大学基础教育集团的重要使命是充分发挥一流大学的综合学科优势，以及附属学校全学段贯通的培养优势，从而推动复旦的育人理念、文化和课程体系向基础教育延伸，共同推进基础教育的改革创新。本次冬令营的举办正是这一使命的生动体现。未来，复旦基础教育集团将与哲学学院开展更广泛深入的合作，共同探索具有复旦特色的中小学哲学教育。
复旦中学校长胡凌从高中生的角度出发，阐述了哲学学习的深远意义。她指出，高中学生对哲学产生兴趣并愿意投入时间学习，令人欣慰且欣喜。然而，哲学思考并非易事，它需要勇气和毅力，要求直面人生的根本问题，挑战固有的思维模式，甚至需要接受思考带来的孤独、困惑和寂寞。但正是这种艰苦的学习过程，能够让我们获得精神的自由。她希望本次冬令营能够成为高中生人生道路上的一点火种，照亮属于自己的思想之旅。
复旦大学教务处副处长殷立峰介绍了复旦大学新一轮教育教学改革的背景、使命和任务。他谈到，人工智能正在重塑社会形态与人的认知模式，面对这一变革，高等教育亟需思考新时代的人该如何学习，又该具备怎样的能力。在此背景下，复旦大学依托“四个融通”理念，在思政大课与AI大课的双重引领下，开启了新一轮教育教学改革。未来的教育模式将重点培养学生提出高质量真问题的能力，而哲学作为一门滋养好奇心、激发想象力、锻炼批判性思维的学科，将在转型中扮演重要角色。
复旦大学本科招生办公室副主任王阳感谢同学们在高中阶段时间极为宝贵的情况下，依然选择来到复旦哲学冬令营学习哲学。这份选择不仅体现了对复旦哲院的充分信任，更饱含着对哲学的热爱与对知识的深切追求。复旦大学始终提倡学生成为“卓越而有趣”的人，而哲学作为“爱智慧”的学科，正与这一理念高度契合。他祝愿同学们在此次冬令营中收获丰硕，并在未来的学习道路上不断探索，成长为有智慧的卓越青年。
最后，复旦大学哲学学院副院长徐波介绍了本次冬令营的安排，主要由主题讲座、分组研讨及展示、参观访问三个部分组成。哲学学院根据“哲学、科技与未来”的主题，精心安排了6场专题讲座。同时，营员们还将分组开展四场小组研讨，以导修课（tutorial）的形式加深对于专题讲座的理解，并通过老师和助教给出的思考题，带着问题和任务去学习，并准备汇报展示。哲学学院和复旦中学也为此次活动安排了丰富多彩、种类各异的博物馆、实验室等参访环节。
开幕式后，张双利院长以“重思马克思的资本主义技术文明批判理论”为题，为学员们带来了一场深入浅出的开幕讲座。今天，逆全球化思潮与中美关系演变正深刻影响着每个人的生活，科技博弈已成为国际竞争核心。对于生活于现今社会的中学生而言，生活的重要变革使得他们必须思考这些复杂、厚重的问题。马克思与其理论正是为了回答这些问题，所绕不过去的重要人物与思想资源。从马克思的批判入手，可以看到资本和技术具有历史性的合谋关系，而反思与改写这一关系，则是马克思交给后代人与共产主义的使命任务。中国作为后发国家，优秀高中生作为后发国家未来的人才，需要深切体认、反思资本与技术的关系，并在技术博弈中找到后发国家的优势所在。
复旦大学哲学学院2025年高中生哲学冬令营同学和老师合影
本次冬令营由复旦大学哲学学院与复旦中学联合主办。作为国内哲学教育的前沿探索者，哲学学院始终致力于推动中学生哲学公共教育发展。2020年5月，长宁区与复旦大学签订共同建设复旦中学战略合作协议。经双方策划，中学哲学教育课程自2020年11月起开始实施。2021年2月，哲学学院与复旦中学签约共建全国第一家建立在中学校园内的实体哲学基地“长宁区复旦中学哲学教育基地”。本次冬令营便依托这一基地举办，为高中生搭建了思想探索的高端平台。
2月13日至16日，来自全国各地的189名优秀高中生将在此开启一段独特的思想探索之旅。期间，67位不同哲学背景的优秀学者将担任哲学引路人，为营员们带来6场专题讲座，从科学哲学、伦理学、逻辑学、中国哲学、马克思主义哲学等多重视角切入人工智能哲学、科技伦理、神经伦理等领域中前沿问题的探讨。营员们还将走访陈望道旧居、哲学学院资料室、数字伦理实验室、VR/AR创新应用实验室等文化地标与科研场所，在历史与当下的对话中，感受历史中的哲思纵深，探索技术与哲学的前沿交叉。此外，营员们通过小组合作与思想碰撞，以高中生的独特视角深入剖析科技发展带来的哲学挑战。
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