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初一进校倒数，六年后考上清华，他说：中学六年靠这四点秘诀翻盘

语文122分、数学142分、英语141分、物理103分、化学93分、生物88分，高考裸分689分，加上少数民族的10分加分，2024年高考中，泸州市古蔺县蔺阳中学的王杏同学以理科699分的成绩被清华大学笃实书院录取。

并且，他还是古蔺县37年来首位不通过专项计划成功被清华大学录取的学生。

更让很多人没想到的是，他是一路从村小读到县城初中，初一进校时，成绩还是倒数，但六年之后，这个男孩成功逆袭，考上清华。

近日，王杏在前往北京报到前，做客“学长来啦”直播间，细致、全面地分享了他多年来的求学经历，以及如何一步一步在学习上实现进步和跃升。

我们认为，这种天生没有学霸光环的普通孩子逆袭的故事，对于大部分“普娃”来说，有许多值得借鉴和学习之处。

注：关于王杏同学更多的分享内容，大家可以扫码进入“学长来啦”视频号主页，点击“直播回放”，进行观看

从古蔺县东新镇李家寨村走到清华大学，王杏的学习之路并非一帆风顺。

小学时期，王杏在当地村小就读，学校条件并不好，比如数学老师同时身兼美术老师和音乐老师，都是常有的事儿。那时候，他的成绩也不出众，“小学四年级之前，数学甚至很少及格，经常考四五十分。”

小升初，他进了县里的一个初中，全班55个学生，他的成绩排在40多名，那时候，他最羡慕的就是小学就在城里读的孩子，觉得他们“很厉害，啥都懂。”

所以初一入校后，他给自己定的目标很保守，“在全年级700名同学中，先考进前300名吧。”但令他意外的是，第一次月考，他就考了年级19名。“这次进步谈不上太多技巧，就是跟着老师节奏走，加上刻苦。”

但这次大幅度提升，也给了王杏巨大的信心，后续成绩也稳步上升，初三毕业后，他考进了古蔺县蔺阳中学。

虽然王杏对自己的中考成绩很知足，但就整个泸州市而言，他的成绩大概排名在全市500多位，“不是最拔尖的那类。”

但高中三年后，他一举冲到了全泸州市第3名，更是创下古蔺县高考史上的新纪录。

不是一路名校，也不是从小学霸，没有光环的“普娃”，就这样在初高中成功完成了两次大跳。他到底是怎么做的？我们和他重点聊了聊。

王杏做客“学长来啦”直播间截图

第一，建立学习内驱力、定目标。

王杏很感谢自己坚定的信念感和内驱力。

信念感和内驱力从何而来？他说，家庭背景和教育环境，是倒逼自己努力学习的重要原因；另一方面，合理的目标和反馈机制，给他带来了成就感。

比如，他会制定清晰的目标和计划，并将大目标细化为可实现的小目标，如“这个月化学达到70分”，“英语单词要增加50个”；有了目标，就要有具体、可操作的学习计划；最后是每周复盘，根据计划执行情况，给予自己相应的反馈，比如“多玩一会儿”或“下周多学一些”，从中寻找成就感和满足感。

有了这样的内驱力，王杏会在中午、晚上下课后多学半小时，也会利用餐后、课间等琐碎时间来背单词、练字、听听力等等。但是，他从不会“挑灯夜战”，以免影响第二天的学习状态。

第二，不同学科制定不同的学习方法。

数学

初中阶段，一是不能“眼高手低”，多关注教材和基本概念，对于基础题要保持训练和题感；二是不要惧怕难题，培养应对难题的思维。针对难题，可以先在草稿纸上尝试解答，再按照答题规范解题，最后对照答案进行批改，完善知识库和错题本。

高中数学相对体系化，一是要夯实基础；二是充分利用笔记，上课时记重点笔记，课后整理笔记，做题前复习笔记；三是尽量自己解决问题，解决不了再寻求老师和同学帮助。

物理

一是回归教材，掌握基础知识点，不过于执着刷题。二是建立知识体系，搭建相关知识点的框架。如对于“力学”，梳理章节清单，细化知识点，判断哪些知识点是易错、陌生的，在此基础上做针对性练习，查漏补缺。三是摸索做题技巧和方法，如利用排除法提高选择题做题效率，遇到大题他会模仿标准答案，并要求自己书写严谨。

化学&生物

化学和生物具有一定的文科性质，对于理科思维和计算要求没有那么高，但公式、概念等需要背诵的内容较多。

他的做法是，一是建立知识库，将没有掌握的概念、方程式、解题方法等记在笔记本上，定时复习；二是针对薄弱知识点进行针对性训练，如化学题型较为固定，可以将某段时期内的试卷放在一起进行对比，发现薄弱点，翻看教材熟悉基础，再集中练习。

英语

王杏认为，词汇量和持续性学习非常关键，英语是一门积累性学科，长时间不学退步会十分明显。初中阶段，他一是突击单词，扩大词汇量；二是练习英语书写，每天会抽出10-20分钟练习“衡水体”；三是练习发音，大声朗诵，大胆表达。

到了高中，一是要继续突破单词，先会读，再会写；对于陌生词汇要重点记忆、反复记忆。二是学语法。先建立知识点框架，再针对不熟悉的知识点反复练习。三是根据题型进行练习，先从题型和考点较为固定的语法填空和改错练起，再练习阅读理解和完形填空，改进阅读的思维和方法。四是练习作文。尽量做到书写规范、语法和单词拼写正确；在此基础上增加词汇量，使用高级词汇、从句等修饰句子，为作文添彩。他平时会背诵范文积累一些开头结尾句、衔接句子等。在考试时，会反复提醒自己要认真审题，列提纲、打草稿。

语文

王杏认为语文不需要做额外的练习，平时的作业和考试就够用了。语文知识点年级之间界限并不清晰，重在积累和基本功的锻炼，如古诗词的默写、字词拼写、成语积累以及书写问题等。

有了基本功，他一是利用假期多读书，通过精读提高自己的阅读能力和感知能力，多思考，如书中是如何塑造人物角色、性格的。看的书籍很杂，名著、周刊、传记、小说、网文都看。

二是总结答题方法。首先是认真听讲，揣摩老师讲的答题方法，知道解题时从哪些方面入手；其次是多看高考真题答案，标准答案较为规范、语言简练，也不会很偏很怪，多看多总结。

三是准备一个素材本，积累自己感觉陌生的古诗词、考试的错题，以及平时阅读中看到的好句子。

第三，建立自己专属的知识库。

王杏在多个学科的学习中都提到，自己很重视搭建知识框架，建立学科知识体系，比如，他强烈建议要有一个积累本、素材本、错题本，三个本子其实就是帮助建立属于自己的知识库。

王杏习惯以“思维导图”的方式搭建知识框架。如数学、化学、物理、英语等学科，每学完一个章节，王杏会在笔记本上搭建知识框架，这些知识点来源于教材、课堂笔记以及日常练习中的错题。他会将知识点分为常考的、易错的，熟悉的、陌生的，在做题前复习一遍重点、易错的知识点，或是进行针对性的练习。

对于不会的、常错的会重点、反复练习，对于已经熟悉的就略过，经常复习和更新笔记，能让笔记本越学越“薄”，最终打造出专属自己的知识库。

对于不同知识模块，王杏会通过做“综合性题目”的方式，如试卷的最后一道大题，来思考题目是如何将不同的知识点进行融合、勾连的。

第四，要“回归教材”和“夯实基础”。

在直播分享中，王杏反复提到“回归教材”和“夯实基础”。他认为，不需要特别多的练习册，高考的知识点都在教材中，一定要挖掘好教材，在此基础上进行一定量的练习。对于初一或高一没有打好基础的同学，可以每天抽出时间和精力分配给薄弱学科，通过“建立自己专属知识库”的方式查漏补缺。

此外，王杏通常会在前一天的晚自习抽出二十分钟，对新的课程内容进行预习。他认为预习不是百分百学会，知道要教什么，以及自己哪里看不懂，明确课上老师教学重点和听讲重点即可。

王杏做客“学长来啦”直播间截图

王杏说，高中阶段的学习生涯中，哥哥对自己也是有些影响的，“哥哥高考考了561分，在福建读医科大学。所以，一定程度上，我也是循着哥哥的路来学习。”

一个家里出了两个优秀的大学生，很多人也对两兄弟的家庭感到好奇。但事实上，他们的父亲只是小学毕业，母亲是初中毕业，父亲常年四处打零工，母亲在当地超市工作。

王杏说，虽然父母无法对兄弟俩的学习提供直接帮助，但他们一是非常支持孩子读书，二是要求严格，“比如小时候每天都会督促我们做完作业才能玩。”

这次开学报到，王杏打算提前几天出发，带着父母好好看看清华大学，好好看看首都北京。

报到的行李中，除了洗漱用品和衣物，王杏还特别带了一个橙子挂饰和一本《邓稼先传》，“橙子挂饰寓意‘心想事成’，这本书则是清华大学送给我们的新生礼物，把它带在身边，也是随时提醒自己，无论读到什么学历，无论走多远，心中不要忘了家，不要忘了国。”

王杏做客“学长来啦”直播间截图

对于未来，王杏也已经有了明确的规划，那就是继续攻读清华大学的应用数学和计算机科学相关专业，“我对应用数学有很强的兴趣，希望能在这方面发挥自己的优势。同时，在计算机科学方面，我对编程和软件开发也颇有兴趣，目前国家正缺乏这方面的人才，我希望通过自己的学习，为这个行业贡献一份力量，为祖国增添自己的一份力量。”

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