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寒假到了,孩子们也结束了一个学期的学习。趁此机会可以带着孩子旅游、运动,给孩子放松。不过前提肯定是先完成学习任务,对于一些自控力差的孩子,难免出现开学前还在赶作业的情况。
最近,团长读了《时间贫困》这本书,学习到了一种让内心时间感变充裕的方法,正好可以借着寒假来教孩子学习如何优化和利用时间,度过一个充实有意义的假期生活。想帮助孩子“增加”时间,“优化”时间的家长,这个寒假可以实践起来。
你的孩子是否有做事效率慢、对许多事情没有兴趣、作息不规律等表现,如果有的话那就说明孩子陷入了时间贫困的问题中。
“时间贫困”其实就是会产生一种总是没有时间的感觉,是对自己生命的把控力非常弱的表现。
《时间贫困》这本书的作者是加州大学洛杉矶分校安德森管理学院教授凯西·霍姆斯,她在书中呈现了14个可以简单上手的时间管理练习、4个管理实践的工具,以及20个时间管理的技巧,具体教会读者如何让人感觉时间变得充裕。
首先,每天的自由支配时间大于2小时小于5小时才是最好的。
如果孩子面对大量的课业,有时候还有课外的学习,每天都安排得满满的,学习效率也变低,家长这时候是不是会误以为是学习安排太多。
其实,每天给孩子安排学习的时间是非常健康的,找到问题的关键是要看时间、内容的分配是否合理。
家长要做的就是科学地帮孩子调解精力和时间,把睡觉之外的时间高效利用起来,让孩子学习过后也能感觉到有活力。
凯西·霍姆斯首先进行了调研,她记录了数万个美国人每天的时间花费和幸福指数。数据发现只要日均可支配时间少于2小时,或者多于5小时,幸福感都会降低。
这也就是说,如果想让孩子每天感觉到很幸福很充实,除了睡觉,其他时间都要尽量安排,给孩子留2-5个小时的自己支配时间,这个时间可以做自己想做的。
比如寒假时间,孩子的自由玩耍时间3-4小时是最好的,在完成了其他任务后可以作为奖励的形式发放。这样就会从心理感觉到自己每天的时间是充裕的,帮孩子带来自信。
作者对于时间有一套“开源节流”的方法,你肯定有疑问,每天不是只有24小时吗?怎么开源节流?
凯西·霍姆斯认为,把不开心的时间砍掉,增加开心和有意义的时间,就是开源节流。具体怎么做?
书中提供了一个时间管理表,把孩子每天时间花费的具体事情记录下来,并自己给心情打分,坚持1-2周筛选出最开心的事,再选出不开心的事。
那孩子会不会给学习打分0,给玩打分10呢?其实,这个分数也能从侧面表现出孩子对事物的认知程度。
在打分时,家长要不断给孩子正面引导,告诉孩子虽然玩手机看起来很开心,但是这样的快乐只是一种多巴胺激素的快乐,很快就消失,甚至未来会因为感觉浪费了时间而自责,所以玩手机的快乐的分数不应该那么高。
不断告诉孩子什么开心的事应该打高分,让孩子了解什么是有意义的快乐。如果在看电视的过程中能产生很多思想的迸发,那就是有意义的快乐。
不过这样抽象孩子可能有点难理解,简单地说快乐是要主动创造的,比如运动、写作、手工、做饭等等,完全地投入自己甚至忘记时间,还可以在未来看见回报的,都是属于有意义的快乐。
作者提出的开源节流也正是从这个时间打分表来决定,正确的开源应该是多做快乐而充满意义感的事,这样会给内心更多自信。
带孩子观看和大自然有关的纪录片、出门看树看大自然,作者提到多和大自然接触,是十分有效增加敬畏感的方式,而对世界产生敬畏感会产生一种让时间增加的心理作用,从而起到开源的作用。
凯西提到,和外界接触会让人有成就感,也会有更清晰的时间感。日行一善、和小伙伴进行高质量聊天能够增加自我效能,因为人是社会动物,和社会发生连接内心会不自觉地感到愉悦。
节流就是减少时间的浪费,比如把两项任务捆绑在一起完成,洗澡的时候听英语、跑步的时候和妈妈聊天,这样把枯燥的时间变得有趣起来。
在不断给自己的时间打分后,孩子会形成一个自我反思习惯,这个时间我是真的认真在看书还是在走神?这个运动我很快乐,是否可以在每周做一次?
书中提到了一个“储时罐”的概念,家长可以带着孩子在家亲手制作。
凯西把时间由大到小分为:石块儿、石子儿、细沙和水。分别代表了时间的优先级,重要的事需要大块的时间在当天首要完成,细碎的、娱乐的放在最后,帮孩子建立没有完成重要事情前不能玩的习惯。
在做寒假计划时,和孩子一起建立不同优先级的目标。
比如寒假要针对过往学习不足的地方进行提升、扩展孩子的视野、增进和孩子的感情、运动锻炼身体、课外知识补充等。
把第一个想要完成的目标时间设定占比40%,次要目标25%,自由安排时间25%,剩下10%作为第三目标,高效合理地安排时间。
让时间可视化,是最直接的时间教育好方法。类似的方法还有使用半小时沙漏,给孩子将每件事所用的时间都用30分钟及其倍数量化,完成一次记上一笔,寒假结束了我们看一看,孩子最喜欢的哪一个沙漏时间?
一个更有效的珍惜时间的的方法就是“计算剩余进度”,作者讲述了一个小故事,在接送孩子上学放学的路上,总是很赶时间催着孩子,有一天,她的孩子把头埋进一堆美丽的花丛里让妈妈看。
作者很不耐心的说:“我们没有时间停下来看花”,当她说出这句话的时候,自己也被震惊了,反思自己原来对生活已经没有了热爱。
她开始计算这是孩子幼儿园的最后一学期的最后2个月,也就是说再过2个月,她就没办法再和幼儿园的儿子一起在路上看花了,想到这里,她在之后接送孩子都格外珍惜。
在心中计算每一件事情在人生中的占比,比如,老师在小学6年期间已经陪孩子走过了4年,和老师相处的时间已经度过了66%。
慢慢引导孩子在学校多和老师沟通,在毕业的时候我们才不会有遗憾。同学们的相处也要多多珍惜,做一些让日常更幸福的小事,教会孩子把握当下的时间。
走出时间贫困,其实就是让自己感觉时间充足,这个和安排计划、心理感受都有关。
做一个掌控时间的人,而不是被时间牵着走,需要主动踏出恶性循环的这一步。趁着寒假机会,帮孩子建立好新的时间观念,在新学期有更棒的收获。
文丨🐟 排版丨阿乔
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