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兴蓉少年进校园！“志愿一课”扬帆起航，爱心接力源远流长
志愿服务青春梦，文明创城你我行。
为加强未成年人思想道德建设，贯彻落实《全国文明城市测评体系》关于开展志愿服务活动的相关要求，进一步健全青少年志愿者服务体系，成都市文明办联合红星教育，以培育和践行社会主义核心价值观为宗旨，推出“兴蓉少年——2023‘文明兴蓉’青少年志愿服务季”活动。
近日，为了让“奉献、友爱、互助、进步”之风吹满校园，依托“文明兴蓉”志愿服务平台，兴蓉少年志愿服务队以及各行各业的志愿服务先行者们走进成都多所中小学校园，带来了生动而热烈的“志愿一课”。
为了让同学们了解志愿服务的同时，收获一定的相关知识，本次活动秉持“志愿＋科普”原则，特地邀请了各行各业的志愿服务先行者一起进校，开展科普宣讲，分享志愿故事，传递志愿服务精神。
来自科技科创行业的志愿者袁颖就是此次进校的嘉宾之一，在成都石室天府中学、向阳桥小学、锦西实验小学、成都实验小学东部新区校区等多所学校的班会课上，他围绕科技创新主题，分享了自己在社区中、学校里的科技志愿服务经历，提高了大家对人工智能、科技科创的了解和兴趣。
在成都高新云芯学校、成都市青白江城厢学校等校的“志愿一课”上，从事环境保护相关工作的王怡蕾，结合自身的工作和志愿服务故事，为同学们带来了一堂干货满满的“垃圾分类与处理”主题分享课，号召大家加入环保志愿服务，爱护生态环境，守护文明城市。
值得一提的是，来自四川省成都市人民检察院和金牛区人民检察院成都检察的“益路蓉行”公益诉讼志愿服务队，为成都市金牛区天回小学的全校学生上了一堂通俗易懂的“法治科普课”，增强了同学们对未成年人保护法的认知和了解。
此外，为了促进学生对中华优秀传统文化的认识，提高学生的文化底蕴和道德素养，自觉成为传统文化的弘扬者和传承者，本次活动还邀请了竹编设计师张定娟走进课堂，让学生近距离感受非遗竹编的魅力；以及文化从业者卢廷俊，分享家风文化建设的重要性，引导同学们承家风、记家训、知荣耻、学做人；蓝天救援队的芶少林，享急救相关知识，为孩子们宣讲了要乐于帮助他人的精神。
除了志愿前辈们的现场分享，兴蓉少年志愿服务队的队员们也走上讲台，讲述了自己与“志愿服务”结缘的故事，同时结合自己的志愿服务经历，为同学们分享了一些参加志愿服务活动的经验，比如参加途径、遇到难题时的解决方法、报名前可以做哪些准备等等。
能够成为一名“兴蓉少年”，成都石室天府中学的王同学表示自己非常开心也非常荣幸，“这两个月我参加了很多次志愿活动，有交通类的、有科普类的，每一次活动都让我感触颇多。我发现，当我用心付出、用心感受时，其实爱和善意，无处不在。”
听完这堂“志愿一课”，蒲江县寿安初级中学的李同学表示，自己也要加入“兴蓉少年志愿服务队”，“听完前辈们和同学们的故事，我真的很佩服他们，愿意花费自己的时间精力去帮助别人，我也想向他们学习，把空闲时间利用起来多做一些有意义的事！”
除了备受鼓舞的同学们，兴蓉少年“志愿一课”也赢得了学校老师们的一致好评。
“‘志愿一课’其实就是一个传递志愿服务接力棒的过程。”成都市龙泉驿区天鹅湖小学的陈老师表示，志愿活动可以传播爱心、传递文明，兴蓉少年“志愿一课”则是把这份爱心和文明传递到了校园中，从而感召更多同学加入进来，汇聚出更强大的能量。
成都石室中学天府中学的罗老师表示，当下时代，科普、科创、科教在青少年的教育中占据着举足轻重的地位，“志愿一课非常有意义，主办方也非常用心，十分注重学校自身的实际特色，就像我们学校非常重视科技创新，所以很感谢活动邀请了袁颖老师来做分享，同学们听得很开心，也大大加深了对科创类志愿服务的了解和兴趣。”
据主办方介绍，开展兴蓉少年“志愿一课”，主要出于两方面考虑：一是希望调动和激发学生参与志愿服务的积极性和主动性，让更多新生代力量成为“兴蓉”的一份子。二是希望通过拓宽学生的知识面，让他们更加了解新时代文明实践志愿服务的内涵，提升新时代文明实践志愿服务的号召力和吸引力。
志愿服务是培育和践行社会主义核心价值观的重要抓手。通过志愿服务实践，让越来越多的青少年感受志愿服务精神，体验志愿服务的温暖和乐趣，养成关爱他人、奉献社会的良好品质，用青年志愿者的青春底色，在“创城”这个调色板上，勾勒出城市面貌、文明新风、素质提升的优美画卷，让文明之花处处绽放，助推文明创建走深走实。
目前，兴蓉少年“志愿一课”已经走过了成都30所学校，“兴蓉少年志愿服务队”也增添了更多新鲜血液和蓬勃力量，他们正朝着规范化、专业化、特色化的志愿服务队伍前进，秉持志愿初心，传递文明力量，用“奉献、友爱、互助、进步”滋养着整座蓉城。
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