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极目新闻评论员 吴双建
近日,重庆一家长向教委投诉学校要求学生“早上7点20分到校,晚上9点40分放学”,引发热议。有人赞成该家长的做法,但也有人称“自己选择不去就行了,还不让别人的孩子卷”。投诉家长称,2月17日晚学校通知家长召开紧急会议,宣布应上级部门要求,严格执行教委规定,将上课时间改为早上8点上课,7点50分到校,晚上9点放学,周末补课由家长自愿。(据2月18日九派新闻报道)
网友评论(截图)
每次有家长投诉学校安排超时学习,就会引起类似争议。2月4日,一名男子向安徽省教育厅举报滁州市定远中学提前开学补课,违反规定。教育厅工作人员回怼举报者:“你不去就完了,这有什么好举报的?”
“你不去就完了”的说法,虽然不正确,有敷衍推责之嫌,但毫无疑问,这个观点在社会上还有一定的市场。一些家长认为,你可以不参与补课或延时学习,没必要影响他人学习,打消别人学习的积极性。
说“你不去就完了”,其实暗含指责,认为举报投诉者多事。自己不想学,也不想其他人学,就是想害人。毫无疑问,这个说法值得一驳。
每个家庭对孩子的期望值是不一样的。有人希望孩子能考进好的大学,想现在努力拼一把。也有家长认为,孩子读书能有什么结果,应该顺其自然。还有人认为,每位孩子在学习上有差异,有各自的兴趣爱好,读书不是唯一的出路。
其实,这些观念都值得尊重,只要符合孩子身心规律,为了孩子正常成长,无所谓对错。重庆这位家长的孩子在读初三,应该说学习压力很大,面临着中考。中考又称为“小高考”,重要性不言而喻。越是这个时候,家长就会发生观念冲突。
不过,国家“双减”政策并没有对初三年级开口子,依然按照义务教育阶段来进行管理。就是说,抛开家长观念不同,学校还是应该遵守国家政策,理解要执行,不理解也要执行,以维护政策的权威性。学校更不能搞私下变通,通过各种方式来突破限制。
不说别的,只要学校违规,举报者就不该受到指责。不论举报动机如何,都是他的合法权利。应该指责的,是学校的变相加码的行为。
在此强调,一些家长不愿意将一时的成绩看得太重,这是一种积极的信号。
其一,孩子的身心健康成长是第一位的,这是革命的本钱。没有了健康的身体,其他都是空谈。如果学校9点40分放学,早上7点20分又要到校,满足不了青春期学生的睡眠需求。
其二,长时间疲劳作战,未必符合学习规律,能真正学到什么东西很难说。学习是有规律的,要讲效率。学生上课打盹,精神状态不佳,会有什么学习效果呢?
其三,不能用成绩来定义学生的成功与否。这并不是宣传读书无用论,而是人生成功的路径很多,能考上一流大学的学生毕竟是少数。“孩子考上好大学,就能成为人生赢家”这个观念,早就不适应社会的发展了。
学校补课也好,加时学也罢,无非是希望学生能考个好成绩,以此作为政绩。这其实是在片面迎合一些家长的需求,未必是家长普遍的想法。学校要做到的,就是给学生减负、增效,尊重学生个性发展,为他们多元化发展提供舞台,不以成绩来论英雄,尊重每一位学生。
(来源:极目新闻)
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