高考英语听力下载悬疑片中的线索与证据，引导观众一步步揭开真相的面纱。(在线预约)

高考英语听力下载悬疑片中的线索与证据，引导观众一步步揭开真相的面纱。(在线预约)

9月启用的英语新教材难在哪？怎么学？

今年9月开学后，全国中小学将全面启用新版英语教材。相信不少家长都看到这样一个说法：新版教材变难了。

Martina有着20年英语从教经验，持有TESOL国际英语教师资格证，在她看来，与其说变难了，不如说新教材更贴近应用了，而应用本身对词汇量和语篇量是有要求的。

面对新教材和新的学习要求，中小学生在不同阶段该如何发力，家长又能够做些什么？Martina有些“干货”和家长分享。

讨论新教材之前，家长们要先弄明白教材改革是一个势在必行的结果。

新课标改革后，不少学科的学习要求都发生了变化。例如我们更加强调大语文，强调阅读，强调通过数学解决实际问题，创新性地解决问题。

落到英语上，则是更强调语言运用的能力，要求学生们更加灵活地使用这门语言。

人才需求的变化，带来了选拔方式——也就是我们说的考试的变化，最后，则促成了教材的改革变化。

家长们大可不必对一件“势在必行”的事情过度焦虑，心态放平了，再来聊聊新阶段的学习要求与学习方法。

改革后的教材更贴近应用，而应用本身对词汇量和语篇量就有要求。

这就是第一个变化：语篇变长。语篇变长，词汇量增加，对学生阅读能力的要求也更高。

其次，考查形式更多维，这一变化会直接体现在试卷上。

Martina举一个简单的例子，同样是考查阅读能力，如果题目是语篇加选择题，对学生而言会轻松许多。但现在增加了语言运用的考查，把语篇换成图表、导图、图文结合等形式后，学生需要去解读新的题型并归纳主旨大意，相较而言就没那么容易拿到分数。

难拿分，也是大家认为新教材变“难”的主要原因。

同时，拓展性阅读更像一个迷你版的PBL。它会尝试着让小朋友通过精读的学习去做一个小项目。比如要求小朋友通过观察和交流，介绍自己的学校和同学。它更鼓励学生结合现实做一些事情。

第四，精读语篇在原来多为比较偏社会化和生活化的文章，现在已经开始提升学术场景的占比，逐步往学术方向拓展。

这同样是对人才要求的变化，带来的考核方式的变化。“在创新开放的大环境下，我们需要的人才是具备有国际化竞争力的，是有能力去进行科研创新的。”Martina说。

Martina的大女儿今年9月就是一名初二学生，在洞察这样的变化后，这个假期，Martina带着女儿阅读高中、大学的科普性的学术材料。她意外发现，学术不仅没有大家想象的晦涩难懂，其中不少表达和描述都饶有趣味。

学术性的阅读落到中小学阶段的大多数家庭，可以把百科类书籍加入孩子的书单。

第五，写作应用性更强、更灵活。

写作是不少学生和家长头疼的一件事，甚至有私立学校的家长在孩子三年级结束后就开始焦虑，因为四年级的英语就要开始写作文了。

但Martina希望无论家长还是孩子，都不要惧怕写作。因为英语写作类似于赋分制，达到了要求，就能拿到分数。

“以A2级KET考试的小作文为例，它评分标准主要分三个板块。一是内容，例如有三幅画，要求你写一篇关于‘今天买了手机’的作文。同时，要求你把这个信息告诉朋友，并表达你为什么喜欢，以及手机价格多少。问题会在题目里写得很清楚，你要把这些都回答到。

第二个板块是结构。这三幅图一定是连续性且有变化的，你需要把图里的内容全部描述完。

第三个板块是语言。无论是语句还是词汇，不要出错。但如果拼写有那么一两个错误，但内容的展示是完整的，结构是有逻辑的，一样可以拿满分。”

Martina解释道：“写作是英语学习中非常正常的要求，如果你从小学好单词，然后系统地掌握教材中每一个单元的每一个句型，把这些串起来完成一个小短篇的写作并不困难。”

最后，语法学习依旧重要。

在不少网站英语学习分享帖中，能见到这样一种说法：重词汇、重阅读、重写作、重听口，但是轻语法。不少家长在学习英语的过程中，或许也听过“外国人从来不学语法”的说法。

但实际上，我们仅仅是没有明显的考语法的题而已，但是所有的语法全部在语言应用的考查里面进行展示和要求。

语法学习尤其重要，它背后是语言思维。没有语法，意味着没有语言思维。没有语言思维，孩子在写作、阅读、听力等所有的题型上都会受阻。

基于以上的种种变化，仅仅靠老一套“背诵、记忆、默写”的学习方法已经很难适应新的学习要求。

或者说，在小学低段可能是一个学习英语的“捷径”，在小学高年级以及初中，这个所谓的“捷径”可能已经走到了尽头。学生必须有全新的学习方式和视野，来看待当下的英语学习。

在Martina看来，孩子在小学之前进行英语启蒙是十分必要的。

英语启蒙并不意味着让孩子超前学习字母、拼写、语法等，重要的是让孩子在不排斥的前提下，养成阅读英语的习惯。

看一部英语动画片，也可以听一会儿英语广播，或是翻看英语绘本，都属于“阅读”的范畴。

家长大可以放心给孩子播放无字幕版的英语动画片，不用担心他们是否看得明白。“其实孩子们能看懂，只不过她可能看到的东西和大人关注的剧情不太相同”，Martina说道：“家长千万不要孩子刚看完，就凑上去问‘看懂没’。可以试着问孩子，看到了什么、是否有趣等话题，并认可他的看法。”

在这个过程当中，孩子就在潜移默化地培养英语基础，积累语感。基础更扎实一点，就可以借助点读笔，或是在家长的陪伴下读绘本。

如果家长实在很忙没时间陪着，也最好把工作“搬”到孩子附近，尽量安静一些，让孩子独自看动画，读绘本，持之以恒地帮助他们养成习惯。

首先，小学阶段依旧要坚持阅读的习惯，因为“英语就是一放下就会消失的东西”。

因为家庭氛围，女儿很早就开始阅读英语原版书籍，四年级时已经能读原版的《哈利·波特》。“但是，英语这个东西不是看了就会一直拥有，稍微一放下，它就没了。”Martina分享，在女儿四年级后，自己觉得她已经“会了”便逐渐放手，女儿也因此有两年时间没有扎扎实实地学英语：“这导致了她初中要很努力地去学英语。”

教材中的每个单元的语篇都会教孩子词汇和句型的使用，再通过泛读来进行阅读理解的实践。Martina的建议是，一周至少要有四天时间，每天坚持半小时的英语阅读。

在教材之外读物的选择上，年纪较小孩子可以从牛津树这类读物开始。

孩子英语基础薄弱的阶段，家长就让他们阅读报纸书刊等读物，某种程度上来说是一种冒险。无论是家长劳心劳力，还是花钱请老师陪读，结果往往是孩子因为基础薄弱而读不动，无法达到阅读效果。

而牛津树这类英语读物中高频词的复现率特别高，对于基础较弱的小朋友来说十分友好，有一个轻松的阶梯式的缓步爬行。

在进行阅读时，不能仅仅停留在“看了”，要有意识提高孩子阅读理解的能力。要在脑海中厘清语篇的结构，搞清楚情景、问题、人物、矛盾、变化、结局都是什么。

当孩子阅读中提出问题，专业的英语老师会通过解构语篇材料再反问几个问题，解决他们的疑惑并对语篇达成理解。孩子如果没有疑问，老师则会给他提问题。

阶梯式的问题可以为孩子搭建阅读理解能力的脚手架，Martina分享了一个对大多数家长来说简单易操作的提问方法：“很多书籍都配套有简介，简介中很清晰地写出了语篇的主题和线索，甚至是列出几个基本的需要思考的问题。家长完全可以‘依样画葫芦’学着提问。”

反复训练，反复沟通，反复提问与解答的过程，孩子的思维会像“做操”一样活起来。

如果孩子在小学阶段养成了阅读习惯，在小学高段训练出了阅读理解的能力，到了初中，他需要做的就是坚持阅读，并认真上每一节英语课。

因为就初中阶段而言，学校的英语课时是足够的，老师有足够多的时间帮助孩子们学习理解每个单元的语篇。

Martina开玩笑道：“孩子大了，有时候你对他成绩上的‘唠叨’，会被他们认为是对自己学习计划的‘窥探’。”

即便自己就是专业教英语的，但在大女儿现阶段的英语学习上也几乎插不上手。学校的课业与日常的阅读已经让女儿应接不暇，如果女儿愿意主动探讨，她就积极回应；女儿不找她，她就不多过问。

她总结了这个阶段的“家长守则”：负责好吃、好喝、好玩、好沟通就行。

————————

★本期福利★

8月7日12:00前，留言分享“你家孩子的英语学习方法”，我们将抽取3条走心回复，送出成都科幻馆·雨果厅《诗词赋·再现九万里》门票两张，共抽3人。

购票方式：票务平台线上购买，或成都科幻馆前台现场购买。

《诗词赋·再现九万里》是一部融合音诗画舞的儿童剧目，剧目通过现代舞台艺术的形式，将古代诗词文化生动地呈现给观众。

通过小男孩斑斑的视角，带领观众穿越时空，与李白、杜甫、白居易、李清照等历史上的诗词名家进行互动，体验诗词背后的创作故事，感受诗人伟大的爱国情感与理想抱负。

文丨嘻排版丨阿乔

xtt如果声音不记得电影高清免费观看浪漫爱情片中的唯美画面与深情对白，让人陶醉在爱的海洋里。(在线预约)

弄太深受不了太粗太大这部电影让我思考了很多关于生命和宇宙的问题，很有启发性。靠谱推荐
给我一个可以在线观看资源的艺术表达：美食与艺术的完美融合在线上门服务
理论片视频的浪漫情怀：美食与爱情的甜蜜故事原来是真的！
蝌蚪网在线的亲子互动乐园：家庭在美食中共享欢乐时光(在线预约)
在教室地上捡到一个开关这部科幻喜剧片将科幻元素与幽默情节巧妙结合，带来轻松愉快的观影体验。原来是真的！