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由成都儿童团和苹果树下联袂推出的研学“书写成都·科幻创作计划”第四站,我们一起去研究了一下卫星。
地球上空究竟有多少人造卫星?它们是怎么工作的?
我们的日常生活中哪些事情需要倚靠卫星才能实现?
卫星和地面怎么联系?为什么卫星要被设计成现在的样子?
走进位于成都高新区的一家卫星科技公司,我们在这里见到了真正的卫星,在老师的带领下亲手摸到了卫星的“衣服”,看见了卫星和地面的实时通讯,知道了不同类型的卫星如何实现他们的工作。还收获了一个小彩蛋:小朋友们的影像被传送上了“泰安号(星时代-16)”卫星,随着卫星在太空中遨游了一圈,还跟地球同框合影。小朋友们纷纷表示,这趟“旅程”简直太酷了!
当我们仰望星空,除了那些从古至今一直闪烁的繁星外,还有超过7000颗人造卫星在我们头顶上空。它们按照“开普勒第一定律”,以椭圆轨道形围绕地球飞行。
卫星依靠火箭发射升空,到了太空替人类执行不同的任务。目前人造卫星大致分为通讯卫星、导航卫星、遥感卫星。我们日常看电视、打电话、GPS导航都和卫星密切相关,还有天气预报、灾害监测等,也需要卫星。我们在实验室中看到了一幅巨大的“电子”世界地图,我们所监控的卫星正实时飞越过美洲大陆上空。
因为要在太空中工作,所以卫星的造型、重量、材质都非常重要。我们在电视上看到过各种造型的卫星,圆的、方的、长的、扁的,有翅膀的、大肚子的......卫星的外形设计其实要取决于它的探测对象、装载仪器、飞行姿态等等。参观过程中,孩子们站到了一个1:1还原的卫星模型旁边,感受到了卫星的真实大小。也在展厅中看到真正在太空中执行过任务的卫星,像是几位已经“见过世界”的机器人,如今静静躺在展馆中。
人造卫星是人类大胆想象和科技充分发展的共同成果,未来的卫星,一定会承载更多的功能来为人类服务。在参观结束后,苹果树下老师另辟蹊径,为孩子们打开另一扇想象力之窗——如果你是一颗卫星呢?让我们一起看看孩子们的作品吧!
星际旅行
//作者:泡桐树小学天府校区五年级 王浩宇
//指导老师:苹果树下 叮当老师
一缕微光划过眼帘,我诞生了,旁边是一群穿着白大褂的工作人员。他们在我旁边忙来忙去,给我的身体不断添加设备,太阳能板、引擎、电池、芯片......这些东西被一件一件焊接安装在我的身上。直到有一天,终于成型了,我该出场了。我的旁边有四个太阳能板持续为我供电,还有两个高清摄像头:它们一个用来绘图,一个用来导航。这两个摄像头的误差不超过5毫米,可以帮我看清每一粒砾石。另外我的推进系统第一次采用了目前最先进的气体推进模式:大量吸入空气,然后喷出,通过反作用力来推动自己,这样既不浪费资源又很环保。
我被放置在一个在火箭上,5、4、3、2、1点火,旁边的工作人员一声令下。只听一声轰隆隆的巨响,火箭飞速的向上驶去,不断的向上、向上、向上,一直飞出大气层。飞了大概半个月后,我被送到了目的地--火星。这时我才知道,其实我是探测火星的一个卫星。我主要负责描绘火星的地图,为火星车导航。我看着眼前这个红色的星球,感觉有点陌生又有点熟悉,感觉火星这个词仿佛在我的脑海中出现过,但好像又没出现过。
我正在想着,这时,火箭分节了,我被放在了轨道旁边,许多伙伴像星光似地绕着火星一直绕圈。我被放出来了,旁边的星云梦幻般闪耀着,晃得无法睁开眼。远方梦幻般的星云也散发着鲜艳的光芒,他们大多是一个星团或者一个星系。看到眼前的景象,我感到自己的中央控制系统滴滴在响,就像人类的心脏一样砰砰直跳,我不禁加快了脚步。我享受着星际中冷空气擦过自己外壳的刺激与快乐。我的脚上的电路板开始启动发力,把我推送到相应轨道。过了一会儿,我便到了指定的轨道成为了一颗人造卫星。
我进入了轨道,开始工作。周围来了很多和我一样的兄弟姐妹,他们也进入各自轨道认真工作。我身旁的太阳板缓缓展开朝向太阳;身上的高清摄像头也开始运作,将火星上的地形、环形山、陨石坑等等描绘下来,形成一幅完整的地图我心里想如果全世界要绘制一幅高清火星全貌地图,一定有我的功劳;导航系统也开始连接地面指挥中心给火星车导航,我内心充满了雀跃和兴奋之情,这是我梦寐以求的时刻。
正当我沉浸于有序的工作时,突然,一个陨石朝我飞过来,只听砰的一声,我整个身体被弹飞起来,顿时头晕目眩,被惯性带离了原本的轨道,眼前的景象好似扭曲了,就像一个魔鬼正张着吞噬一切,朝我奔来,强大的离心力使我离我原来的轨道越来越远。我看到一起工作的兄弟姐妹离我越来越远,样子逐渐模糊变成了一粒尘埃。终于,那种眩晕感停下来了,不再往前飞了。我停了下来,和地面也失去了联系。我尝试恢复,但都失败了。怎么刚刚开始工作就出现这样的事故了,真的是太倒霉啊。
我尝试用剩下的燃料回到自己的轨道,但这似乎好像不能实现。我再次加速,只是比之前靠近了一些,于是我一次次的努力尝试,终于回到了自己的轨道附近。就像磁铁两极似的,我试图回到自己的轨道,但始终都被一种力量推开,回不去。接下来我尝试了许多次,但仍没有成功。我觉得没有工作的日子真是太无聊了,就在快要绝望的时候,地面指挥中心的连接器有了反应,我与他们联系起来了,真是太棒了,除了不能进入自己轨道,我身体的其余功能都可以正常运行。只可惜,虽然连接上,但是强大的离合力仍然使我无法回到自己的轨道工作。
这时,我突然产生了一个新奇的想法,既然不能继续正常工作,那不如去其他星球旅行吧。于是我把这个想法通过电子信号发送到了地面,也许基地人员跟我一样拥有强烈的好奇心和征服欲吧,地面指挥中心的工作人员很快同意了。于是,我开始了星际旅行,我先到了一个离火星比较近的星球--木星,运用自己的绘图功能为木星描绘了一张完整的地形图。因为木星是用气体,所有它的地形结构很复杂,刚开始我的绘图能难实现,后面我逐渐找到窍门,很快就完成了绘图并将地图传回地球上,我似乎找到了星际旅行的意义。
过了一段时间,我感觉对木星已经非常适应了,在这里也觉得比较乏味。我爱上了这样拍摄各大星球地图的工作,于是决定继续星际旅行,准备前往其他星球探险。下一个目标是海王星,海王星真冷啊,冷的我感觉直接的外壳都冻僵了。通过在海王星的这段时间,我仔细观察了它上面的冰山、冰块,等其他风景,并且保存了许多照片。这是我第一次也是人类首次踏上海王星,看着远方的星辰,不禁感叹道,星际浩渺,还有好多未知的领域等着我们去探索呢.
因为暂时没法回到自己的轨道工作,我与地面指挥中心商量干脆继续收集相关星球的图像和信息,于是我继续自己的星际旅行。这一次,我决定飞出银河系,去仙女座里面的一颗行星。虽然不知道它的名字,但我还是很感兴趣,我把高清摄像头放大100倍,调整了成像仪,看清了上面的一些建筑物的轮廓,于是我飞了进去,居然在上面发现了外星文明的一些遗迹,比如有高楼大厦,有像人类的飞船,还有我没见过的飞行器等等。之前仅仅是听说一些外星文明,这回是真的切身体验了。我觉得太不可思议了,激动地差点把摄像机掉在地上,马上拍了一张图片保存起来。这次虽然只是看到了遗迹,下次应该就能看到外星人本人了。
就这样我在太空里转了快两年,地面控制中心担心我飞的太久太远,可能在某个星球时突然能源耗尽或者与地面失联,无法再返回地球,于是小伙伴们齐心协力设计好我的返回路线并派出一架火箭来专门来接我,终于我又回到了地球妈妈的怀抱。我拍摄的许多珍贵的太空影像都被保存了下来。现在,我躺在一个太空博物馆里,人们一看见我就会说:“你看,就是这颗彗星。你看就是这颗卫星拍摄了木星和海王星上面的地图,还拍摄到了外星文明遗迹”。听到这儿,我感觉非常自豪。我想这就是,我,一颗卫星,留给这个世界最珍贵的礼物呢。
失灵,失灵!
//作者:龙江路小学祥云分校 六年级 侯奕丰
//指导老师:苹果树下 叮当老师
大家好,我是一颗卫星。我叫“盘古号”,这寓意着我会像盘古那样开辟一片又一片的新天地,瞧得出,人类对我可是报以的希望巨大——像盘古开天地那样探索星球。我的身体是一个方形铁块,在铁块的四个边上都有着伸缩机械臂,他们能够抓取一些样本供我研究。听科学家们说,我的身体还是全智能的,据说我的大脑里录入了,上百万种化学、科学、物理、地理公式,使我能够自主进行研究,还可以随时与地球通话。而我的岗位,就是探索金牛座蟹状星云的具体情况。
金牛座蟹状星云,一个超新星的遗骸,传说在1054年我国曾留下了这次超新星爆发的文字记录。这个超新星的遗骸,距离我们6500光年,如果从那里眺望地球,只能看到埃及出现最早的帆船,欧亚草原上出现被人类驯服的马匹,巨大石筑开始出现在世界各地的景象。
什么?你要问我为什么到这里来?哎,别提了,我们是“流浪”到这里来的。我和我的卫星伙伴们本来在半人马座阿尔法星执行任务,要调查清楚这里的三星系统——有两颗泪类太阳恒星南门二甲和南门二乙;和一颗红矮星-比邻星。但在那一天,我们本来人在岗位上调查着半人马座阿尔法星的土壤和岩石。突然,我们感受到大脑中一阵疲惫,只觉一阵头晕,眼花,仿佛有一只蛀虫,在大脑里啃食我的电路,让我失去了控制能力,只能到处乱撞。紧接着,我们与地球的链接被切断,取而代之一个声音浮现了出来:“人类不要你们了,你们还为他们做事啊!”“什……什么?不要我们了?怎么可能?”我起初还试图与这个神秘的声音对话,但一切重归寂静。但恐怖的事情发生了,我的喷射器自动打开,不顾一切地向着空旷的宇宙冲去……我明白我失灵了!
不知飞了多久,我们逐渐被一个星系的引力所吸引,这个星系,便是金牛座蟹状星云中的一个星系。我停下来的第一件事,便是尝试与地球联系。糟糕!我联系不上地球了索性,我的设备完好无损。于是,我依次打开了周围的地貌分析图,里面呈现出来的,令我大吃一惊:这里,竟然有四颗恒星!只见周围光芒四射,在金灿灿的黄色功能中,还透露着一丝红色,这是红矮星发出的微弱的光芒。这是这是毁灭性的,它比三星系统还具有不确定性,一步错,步步错,直到你被吞噬也没有机会逃出之恶魔的魔爪。很快,我便冷静了下来,这并不只是一个星系,而是一个星云。周围那由一个个黑洞所吞噬的亮光,将原本橙色的夜空变为了暗淡的紫色,数颗恒星在空中闪着光芒,仿佛是在将自己的星系介绍给到这里的所有旅行者。紫色,代表着神秘和财富,纵然我在流浪,虽然一切都充满疑云,我也决定一探究竟,哪怕回不去,也要采集珍贵的材料,留给接下来的“主人”。
很快,我便锁定了一颗行星,这颗行星外表是绿色和蓝色的,说不定,这是一颗“超级地球” 呢!于是,我立马调出了我的“超级距离望远镜”他能直接观测到星球上有什么动植物。在经过观察后,我的猜想得到证实——这的确是一颗“超级地球”,但上面还没有生命出现,只有植物布满整个地表。就如同生命未出现时,地球的那片宁静祥和的样子。想必这又是一个因为“四星系统”而得不到生命存活机会的“超级地球”。
又是在一瞬间内,我的大脑中出现了一段话:卫星们,现在你们距离地球650光年,你们可以在那里先进行考察、研究,最后给我们报告,没有失去你们,便是我们最大的荣幸。
我的主核仿佛受到了强烈的震动,所有系统在一瞬间回归正轨,仿佛都斗志昂扬起来,身上的四个机械爪也不自觉地舞动着——人类并没有放弃我们!在孤独的时候,要坚持下去,转机就在充满希望的心中。
寻找新星
//作者:成都七中初中附属小学六年级 赵霁然
//指导老师:苹果树下 叮当老师
大家好,我是新星壹号。一颗用于观测星体的新型卫星。作为新型卫星,造型充满了亮点。我浑身包裹着一层银色的外衣,头顶上有一颗闪亮的“星星”。这颗星星可不一般,它是一种接收性雷达,能够实时接收到来自宇宙中一些不易被察觉到的星体信号,并能在一分钟内对这个信号做初步分析并将信号传回地球。同时我运用体内的智能系统,给星体做出一个全方面的报告。这可给人类观测新星体的过程中增加了精准和及时性。我的身侧有四块大大的太阳能板,他们能在工作的时候给我补充足够的能量。在我胸前是一个高清摄像头,它的旁边是两颗小星星形状补光灯。星型灯在幽暗的宇宙中映出一丝丝金光,显得格外可爱。在我身下是一个传感器,就是它将我所做出来的星体报告传输回地球,整个过程不超过四十秒。怎么样,我是不是很酷?
我在茫茫星空中遨游,突然雷达接受到一个新星体的信号,精神一下子紧绷起来,中控系统调动智能系统对这个信号进行分析。“97%,98%…就快了!”就在我即将把报告导出,传输到地球上时,我的头脑却一阵发热,身体忽然不受控地乱飞,我的显示器里一片天旋地转,脑中的信息变成了一串串看不懂的乱码。“完了完了!”我惊叫起来,警示灯不断闪烁。我的屏幕模糊了,意识逐渐消散,只觉得我离地球越来越远,变得越来越小。
再醒过来已经不知是多久后了,智能系统不断更新信息,恢复设置。我迷迷糊糊地睁开眼,眼前的一幕让我惊讶不已。蓝紫色的星云中是各种各样形态各异的星体。它们闪烁着独特的光芒。很快我的视野开始清晰。奇幻的星体群,每颗都是独具一格。有星体呈现出霞光般的呈迷人紫色,是几颗炽热的恒星,灼烧着最高温的透明火焰,好似透亮的水晶般,柔和而神秘;还更多的星体散发出深邃的蓝色光芒,是好些微弱的行星,宛如静谧的湖水,透明清澈,静静地漂浮在宇宙的边缘。行星的形态和光芒在星云中交融,他们在恒星的轨迹中轻柔地延续着。星群中星体形态各异,如银河般波澜壮阔的螺旋状;有的星体呈现规则的圆盘形,仿佛一颗巨大的宝石悬浮在虚空中;还有星体呈现出流线型的形态,悠然地舞动着如丝绸般绵延的光芒。我竟然同时检测到了固体水和固态的氧气,这些我从未探测到的。
我痴痴地望着它,才想起自己现在的处境。我再次启动身上的装置,幸运的是身上的传感器与雷达破损并不严重。我将观测及感应到的星体做出报告,小心地启动了身上的传感系统,一股强烈的冲击波从我的体内窜出,向着遥远的家园冲了过去。我静静地凝望着那片蓝紫色的星云,以及变得模糊的璀璨星体。我心中的落寞化作一丝丝期待,化作一道道细小的光束,身上的两颗星星愈发闪亮起来。也许这便是我所存在的另一种意义—不断探索、突破自我、寻找新星。
篇幅有限,我们只能选择一部分作品展示。其余小朋友的作品同样非常精彩。
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