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双胞胎博士是怎么样养成的？成都妈妈：“卷”孩子不如“卷”自己
记者 | 沙西雪儿
读公立还是选私立？学校那么多，到底如何选？传说中的学校排名又是否真靠谱？
又是一年升学季，考察学校再次成为家长们咨询最多的问题之一。
虽然通过实地考察、电话咨询、上网检索能了解学校不少信息，但很多家长还是表示心里有点“没谱”，希望能听一听在读家长或者一些过来人的建议和看法。
基于此，在2024年升学季，成都传媒集团·成都商报·红星新闻·红星教育联合推出升学公益服务季活动，其中一项大型探访，就是寻找一些“过来人”家长，聊聊他们的选校经历和育儿故事，以此来为更多的新手家长们在入学考察时，提供更多决策参考。
这一期，我们请到的是成都妈妈巨红琳，她有一对双胞胎儿子，现在分别在上海科技大学和加利福尼亚大学河滨分校攻读博士。
巨红琳（前排右一）一家
巨妈妈一家住在成华区，两个儿子从小学到高中，一直就读于公立学校。
回想起自己的育儿路，巨妈妈说，还是踩了一些坑。但在孩子学校的选择上，她表示并没有过度纠结过，更多是从生活实际出发，“当时也没怎么折腾，主要就考虑了两点，一是方便，二是就近。”
巨妈妈认为，与其去纠结摇号比例这种无法左右的事情，不如将重心放在如何真正了解孩子、引导孩子上。尤其不建议家长们过度迷恋学校排名，“一是因为这些排名不靠谱，二是因为即使是名校，也不代表把孩子送进去就能万事大吉坐等收获。”（以下为第一人称讲述）。
先说一下我们家的情况吧，家住成华，有一对双胞胎儿子，孩子爸爸是一名体育老师，后来，我从会计转行做了一名心理健康老师，我们家也正式成为了“双师家庭”。
以前，我是一个标准的“虎妈”，可能和很多成都父母一样，我对孩子的规划是——先考四七九，再考985、211，学历嘛，最起码读到硕士，能读到博士就更好了。
所以，从俩孩子上幼儿园起，我几乎就把所有空闲时间都用在了监督他们的学习上，除了掌握学前阶段的知识，我还让他们提前学小学的内容，总想着多学一点，指不定进了小学就能领先其他孩子一些。
巨红琳和儿子们小时候
不过，兄弟俩并未表现出优异的学习天赋，或者是努力的学习态度，反而非常调皮捣蛋。
所以，当时选择小学的时候，我和孩子爸其实没有考虑太多娃娃究竟是读公立还是私立这些问题，我们考虑的第一要素是——就近、方便。因为家就住在学校附近，就直接决定报名了，“学校不是那种全城大热门学校，但是校风不错，也比较负责”。
后来两个娃娃小升初，读的就是对口的公办初中，高中的时候也是直升上来的。这个中学，也不是那种“大牛”中学，在成都算中偏上一丢丢吧。
总之，在孩子选校这件事上，我们一直都比较顺其自然，但幸运的是，这一路我们遇到了很多负责、认真的好老师。
差不多十年前吧，俩孩子高考结束步入大学，现在都是博士在读，但大家可能想不到，从小学到初一，兄弟俩成绩都很一般，甚至有段时间也曾是“问题学生”。
刚上小学的时候，我每天会给俩孩子辅导功课，还给他们报了培训班和兴趣班，真的非常“鸡娃”，但到了二年级，俩孩子不仅从培训班逃课，在学习时还出现了一些生理性不适，后来跟医生和老师聊过之后，我才真正明白我“错”在了哪儿。
从那时起，我开始学习心理学，开始慢慢地把注意力从孩子的成绩转到了成长上，对俩孩子的学习也只有一个要求：在学校，好好听话，认真听课，把该学会的知识学会，把该完成的任务和作业按时完成。
至于在校外，我把孩子的所有补习班全部取消了，取而代之的是，和孩子爸爸一起陪着他们阅读、看电影、做小实验、爬山、运动等等。
陪孩子登山
当时我们就发现，俩孩子非常喜欢做实验，每次听到生活中的物理、化学知识时特别感兴趣，但学习方面还是一般，初一入学的摸底考试，俩人排名都是年级后半段，说实话我内心还是着急的，但孩子已经大了，家长能直接干预的微乎其微，所以我对他俩的要求还是就那一个：态度要认真，作业要完成。
巨红琳带着儿子和志愿者去支教
真正的转折点是在初二。
当时孩子班上考完试，前17名全是女生，班主任的做法我至今记忆尤深，她决定把班级的各种职务都交给男生，想来想去我真的觉得这位老师太牛了，明明排名靠前的女生们更加优秀，这样做她们不会有怨言吗？但班主任还是坚持并落了地。
恰好我们家孩子是第18名，成了班长，可能真的是明白了什么是责任和表率，我发现他竟然开始积极学习，变得上进了。
另一个孩子也遇到了他的“良师益友”，他很喜欢物理，物理老师也从未因为他不是好学生而另眼相待，俩人就像朋友一样，经常一起探讨、分享好玩的物理知识，给了孩子非常大的鼓励和自信心。
就这样，到初三的时候，两个孩子的排名上升到了年级50名左右，成功获得了高中直升资格。
后来进入高中，孩子们对自己喜欢的科目、学习的规划都非常清晰，俩人大学时分别选了物理和生物，一直坚持学到了现在。
巨红琳的儿子们在上海科技大学
一路走来，虽然踩了一些坑，但好在得到了一个好结果，我和孩子爸也经常调侃说：“没想到低成本的喂养，反而得到了高回报”。
每逢报名季，身边也会有很多亲朋好友问我，学校到底怎么选？博士娃又该怎么培养？对此，我最想跟大家分享的有两点：
第一，在学校的考察上，我个人最大的感受是，比起学校排名，师资也许更加重要，好老师一定是一所学校最重要的“软实力”。
第二，学会放手，给足孩子空间。其实孩子的责任感和自主权，就像一个硬币的两面，我们做家长的，必须要给孩子足够的自主权，他才能真正承担起学习或者生活中的责任。
可能“要学会放手”这句话，很多家长听得耳朵都要起茧了，大家需要明白的是，放手并不意味着我们什么都不做。
以我自己来说，在改变了“虎妈”的教育方式后，我做了这两件事，一个就是学习心理学，我想用专业且正确的知识去了解孩子、走近孩子、帮助孩子；另一个就是在孩子们高中时期，我就去参加了志愿辅导培训，深入了解了很多院校、专业等相关信息，我希望能结合他们自身的兴趣，提供一些助力。
所以，如果分成阶段来看的话，我的建议是：
小学低段，家长可以陪着守着，引导他去完成老师布置的任务，但更重要的是，一定多带孩子去尝试、去探索，找到孩子真正的兴趣所在；
到了小学高段和初中，家长们就要懂得放手了，无论是学习还是兴趣爱好，给孩子足够的自主选择权，找到孩子的优势和闪光点，有效发力；
步入高中，家长需要做的是永远走在孩子前面，尤其是面临“新高考”，高一的选科与大学专业以及未来规划息息相关，家长们一定不能帮孩子做决定，但可以就孩子喜欢的专业、方向做足功课，陪着孩子分析，尊重他们的决定。
总之，要相信，在孩子的成长路上，自由和兴趣一定是两大致胜法宝。
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