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三年逆袭考到全省465位！高中女生谈了这些学习经验

记者丨尹可然

6月23日晚，来自成都市树德协进中学的杨珍儿收获了自己奋斗三年的硕果：高考文科总分614。其中，语文116，数学141，英语136，文综221。

6月28日，在“闪光的青春”2024优秀学子直播中，当回想查成绩的那一刻，杨珍儿仍然难掩激动，“虽然和考630、640分的同学仍有不小的差距，但这是我拼尽全力得到的最好的结果，我很满足。”

注：关于杨珍儿同学更多的分享内容，大家可以扫码进入“学长来啦”视频号主页，点击“直播回放”，进行观看

如果说杨珍儿对这份成绩感到满足，对于她的老师和父母来说，大家都不约而同地提到了一个词：骄傲。

三年前，杨珍儿获得区级指标到校名额，从树德实验中学（西区）升入成都市树德协进中学。“初中的时候就（成绩）一般吧，也没有达到能进四七九的要求。”

但是在2024年高考中，杨珍儿文科拿到了614分，这个成绩，按照位次折算，是全省文科465名。

因此，在老师和同学看来，杨珍儿的高中三年就是妥妥的“逆袭”之路。

到底如何逆袭的？这是杨珍儿在查到分数后，被学弟学妹们问及最多的一个问题。对此，她总结了三个关键词，希望能给学弟学妹们一些参考。

同时，杨珍儿还给学弟学妹们留了另一段话：无论中考，还是高考，一个分数，只代表当下，不代表未来，更不能决定人生。因此，只要敢于去拼，就能找到更多关于成长的可能性。

“提起文科学习，很多同学都说，最头疼的就是记和背。比如，语文的古诗词、作文素材，英语的单词、作文句型，政治、历史、地理的知识点，基本上文科每个科目都有大量需要记背的内容。”杨珍儿说。

在她看来，回家后花大量时间专门记背知识点并不划算，“我觉得更重要的，是用好在学校的很多细碎时间，这就是大家说的‘碎片化学习’。”

比如，每天到校后，杨珍儿的“碎片化学习”就开始了。以每天早自习为例，虽然只有短短二三十分钟，但这段时间，她就能完成不少学习任务——如果遇到语文早自习，就记背必备古诗词篇目，遇到英语早自习，就多做一些默写、听写。

每堂课开始前的三分钟，杨珍儿也会进行简单复习，“一是回顾，熟悉一下自己昨天背了什么，二是查缺补漏，老师如果在课上讲到了昨天没背到的知识点，我就好及时补充。”

杨珍儿分享自己做的笔记

高三复习时，学校每周都安排了考试，围绕考试前后的细碎空闲时间，也被她利用起来了。比如，周考前的午休，杨珍儿会把笔记本拿出来再看一看，记背一下重点。至于背什么内容，杨珍儿表示，自己整理了一个背诵的清单，每天进行滚动复习。

“（学习之余的）时间确实很有限，但只要挤一挤，每天还是有很多碎片时间可以利用。”比如每天比别人早起二十分钟，比如午饭后、午休前的十几分钟，比如睡前的一小段时间……“只要心里装着学习，一天到晚都可以学习。”

从初中到高中的学习，杨珍儿的最大感受，就是需要积累的知识更多了。

“以地理为例，初中地理很多时候只会给一个结果让我们进行背诵，比如，成都是亚热带季风气候这样的知识点。但是，高中地理的学习，则需要我们学会推测这种气候的成因、特点，对农业、工业和对人们生活、生产、交通等方面的影响。”杨珍儿说，自己上了高中后，明显感觉到只学书本里的知识好像就不太够了。

怎么办呢？她的办法是，每堂课之前学会先预习书本里的基础知识，然后上课过程中，一定要学会理解性地记下老师讲的知识点。

至于平时，作为学习之余的放松，她喜欢看一看《国家地理》或《航拍中国》纪录片，“视频化的这类节目，确实对观众而言很友好。以我自己来举例，我会对在纪录片中看到过的岩层、植被有更直观的理解，如此一来，它们就不再只是书上的一些‘死知识’，而是能在我的记忆中留下鲜活的印象。”

杨珍儿也提到，现在历史的考题，大部分也不会出现书上的原材料，如果有更多的知识储备，可能会写出更多的答案。她推荐学弟学妹们可以多看看《大国崛起》纪录片，或者多看一些历史书籍，“课本里的知识可能有点枯燥的，纪录片会更有趣。多多积累，发展兴趣，才能更好地享受学习。”

杨珍儿

除了学习方法，在直播中，杨珍儿特别提到，心态其实也很关键。

她回忆，高一进校时，自己成绩不算很好。“我当时所在的班级是理科基地班，有很多成绩优秀的学霸。后来刚到文科班时，我的成绩也并不突出，心里短暂焦虑过，但很快就自我调整好了，毕竟，焦虑并不能帮助我提高成绩。”

经过了几个月沉下心来的学习，高一下期期末考试，她就获得了青羊区文科第一的好成绩，逐渐在学校里崭露头角，对学习也更有自信。但在短暂激动之后，杨珍儿也开始思考：怎样才能继续保持这样的成绩，怎么才能在此基础上有更多的提升。

于是，她把各个科目的得分列出来，对目标分数进行拆解，梳理自己可以进步的空间，比如，语文这里可以再涨个几分，数学那里可以再提高十分……“关键就是，心态要稳定，不能急于求成，不能浮躁，更不能骄傲。”

到了高二时，杨珍儿的成绩逐渐稳定在了年级第一。但她随时提醒自己，人外有人，天外有天，想要有更大的进步，不能满足于本校第一，自己应该把视野放到全市更多优秀学校和优秀同学那里，并多向他们学习。

就是在这样分秒必争的学习状态和永不满足的学习心态下，到了高三一诊、二诊和三诊，杨珍儿几乎每次都能看到自己的进步。

高考拿到分数后，很多学弟学妹甚至其他年级的老师都来问她：三年大逆袭，到底怎么做到的？

杨珍儿一如既往地冷静，她说，“‘逆袭’不可能是一蹴而就的。运气好，也许能偶尔考到一次好成绩，但在我看来，有好的心态，持续不断地学习，每天看到自己的一点小进步，这才是最长远的。当然，也一定要对自己保持信心，比如今年中考后，可能有些弟弟妹妹考得不如预期理想，没有关系，要相信成长有很多可能性，生活有很多可能性……闷在家里苦恼，那就都是问题，但只要开始去做，那就都是方法。”

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