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低分读国内名校，还能拿QS前100大学文凭...“中外合办项目”有这么香吗？
看点 不出国就能留学？以较低的分数入读国内名校，毕业同时拿中外两所大学的学士学位？ 中外合作办学项目看上去一本万利，实际是一种怎样的体验？这篇文章，外滩君联系了三位读过中外合办项目的同学，他们的真实视角和经验，或许能给我们一点启发。
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文 ｜Coie 编｜可观
国庆假期
“说起来，得亏当时迈出了这一步。”
如今在悉尼大学读经济学研究生的Leo，回顾这 一路求学，不无感慨。
Leo的家在一座三线城市，学习成绩不算顶尖，中考没发挥好，去了当地一所很普通的高中。那个时候，用他自己的话讲，就是一整个“心灰意冷，开始摆烂”。Leo的父母见他这破罐破摔的架势，也开始着急。
电影《录取通知》截图
“那会他们有一个朋友，孩子读的就是中外合作办学项目，已经留学完回国。偶然聊起后，我父亲心动了，就让我赶紧补英语，准备出国，想着改变一下环境。”
既能在外交部唯一直属的高校读预科，又能到QS排名前100的学校深造，拿到国外名校的学士学位。这似乎是一条实现梦想的捷径。Leo决定全力一搏。
密集补课了一段时间，Leo很快就申请去到北京的外交学院。入读的本科项目，是外交学院和加拿大阿尔伯塔大学的合作的，计划外1+3项目，简称IPP。
所谓1+3，即在国内学习一年，在国外完成剩下三年的学业。此外，中外合作办学本科项目还有2+2、3+1、4+0等多种学制。
在我国，中外合作办学分为两种：中外合作办学机构和中外合作办学项目。
具有独立法人资格的中外合作办学机构,有大家比较熟悉的上纽大、西交利物浦等，都是经由国家教育审批，由海外或中国港澳台高校与内地高校合办，本科阶段基本都是计划内招生——这类大学国内当前有11所，俗称S11。
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不具有独立法人资格的中外合作办学项目，通常设立在传统大学里的二级学院，隶属某个国内大学院校或机构，由中外双方共同实施教学活动和管理。这些项目可能是学期制的，也可能是年度制。
比如：北京航空航天大学中法工程师学院（机构），同济大学中德学院（机构），复旦大学与挪威商学院的工商管理硕士学位教育项目，清华大学与美国天普大学的法学硕士教育项目。
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近些年来，很多家长开始意识到，中外合办项目似乎是个性价比很高的PlanB。像Leo这样因为中考/高考没有发挥好，而把目光转向中外合作办学项目的家庭不在少数。
但也有个问题，市面上中外合作办学项目五花八门，各式N+N模式，鱼龙混杂。
有些学生读完后，发现国外学位拿不到中留服认证；
有些学生读一半感觉专业不适合，想转专业发现转不了；
还有些读完了，后知后觉发现被学校注册了前置学历，第一学历莫名其妙变成大专？
书要读，坑要避，怎么选才比较稳妥？
外滩君特意联系了三位 学生，他们都亲身体会过本科N+N模式中外合作办学项目。他们中，有的正在本科就读，有的就快研究生毕业，有的已经进入工作。 从他们的视角，或许能加深我们对中外合办项目的理解。
1+3模式
宽进严出：“出国第一年是最艰难的”
同龄人还在读高三的时候，Leo已经申请了IPP这个中外合办项目，孤身去到北京，进入外交学院读书。新的环境，新的目标让他斗志蓬勃。
在所有1+3模式的项目里，第一年，都是帮学生完成高中到大学的过渡。这一年“预科”分为两种。
第一种，是国内高校自主研发的预科课程，直接和国外大学合作，学生打分的权限在国内高校手里；
第二种是国内高校引入国外大学的预科，国内高校作为一个教学点，这种情况，学生打分权在国外院校手里。也就是说，学生如果某门课没过，很可能没有补考或重修的机会，升学率会有限制。
Leo的本科第一年，主要是北京外交学院自主研发的预科课程。
“其实类似于雅思学习班，授课老师就是外交学院里的老师，除了语言，还有一些（后续可以带过去加拿大的）有学分的课，比如外交礼仪相关的知识，主要讲跟外国人交流要注意的方面，甚至还有乒乓球课。”
Leo 提供的，当年读预科可以带学分过去的三门课，分别为“当代中国外交”、“传播学”和“中国文化”。
对本身高中知识基础薄弱的Leo，这一年的缓冲时间，非常宝贵。
“我身边很多同学，都是高二读完，就进到这个项目，如果语言能达标，读完那年预科去加拿大就直接入学，不达标的话，就得去加拿大读几个语言课程再入学。”
电影《大学新生》截图
Leo一开始考虑去的是不列颠哥伦比亚大学。但综合衡量过后，发现阿尔伯塔大学和外交学院的项目合作比较深，“国内读的第一年，可以带12个学分过去，相当于国外的4门课了。”
而且，阿尔伯塔大学可以让学生以比较低的雅思分数入学，但是入学后需要过语言课。
当时Leo的雅思还没达标，但他希望能更快前往国外学习，犹豫再三，还是选择了阿尔伯塔大学。
阿尔伯塔大学（图源：UA官网）
可是，到加拿大的第一年，他很快就尝到了高中“混日子”的苦果——几乎所有科目都跟不上。
“大一的数学课，其实和国内高中数学是挂钩的，其他同学都很轻松混个A，再不济拿个B，我呢，是直接就挂科了。”在英语环境下学一学期，就要补上别人在中文环境里读了三年的数学课，Leo压力巨大，但这还只是一座大山。
另一座大山，是语言。“当初的英语很不好，我虽然可以先去加拿大，但需要在那边通过两个语言课程才能上学。如果一切顺利，其实只需要四个月时间，但我花了半年。” 因为基础太差，Leo的第一门语言课程挂了两次，好不容易第三次过了，第二门语言课程又挂了三次。
图源：电影《大学新生》截图
依据阿尔伯塔大学的规定，语言课挂三次，就不能接着读了。忙活半天，一来就遭遇这朴实无华的“三连挂”。船到桥头，并没有自然直。Leo只能无奈地跑出来自学雅思，他需要在九月份开学前考到6.5分，才可能重新入学。
“那时候虽然有目标，但是不知道怎么去做。那个假期，原本一起来的朋友，基本都回国了。而我因为语言课挂掉，担心回国会影响学签，就一个人孤零零留在那。学雅思学不下去，打游戏越打越焦虑，完全感受不到快乐。焦虑、绝望和孤独，那应该算是我留学时期最难受的两个月。好在后来还是考到6.5，顺利入学了。”
电影《青春派》截图
不过，相比直接出国留学的同学，中外合办项目本身的特质，潜移默化帮Leo消解了部分压力。 一方面，国内那一年带过去的12个学分，减轻了国外部分的学习负担。另一方面，同个项目的同学，经过一年熟悉，到了国外也相互有个照应。
“到了国外，有一群认识了一年的小伙伴陪着，确实是好很多。有不清楚的事情，大家会一起商量，开心的，不开心的，也有朋友可以倾诉。”
Leo刚去阿尔伯塔大学时居住的宿舍Lister Centre
可是，有了自己的小圈子，会不会妨碍跟当地学生的交往？
Leo想了想：“本性外向的学生，其实有没有这个圈子，都会去认识外国朋友，融入当地社群。但是对内向的人来说，则是非常需要这么一帮小伙伴，特别是在人生地不熟的异国他乡。”
举目无亲又倍感压力的时候，如果没有朋友，一切就只能自己承受。
左图为Leo在阿尔伯塔大学上课课堂，右图为社团招新时，Leo的朋友打扮成甘道夫。
“至于说进入英文环境。因为大部分课程都是跟当地学生一起学习，一起小组作业，一起presentation，还有很多的社团活动可以参加，所以有很多机会去交流。”
阿尔伯塔大学盛行躲避球比赛。Leo当年居住的宿舍Lister Centre里有三栋楼，学生们会按照自己楼栋的名号 分组结队，Leo住的是Henday。时常参与宿舍间的躲避球比赛，也让他很快融入加拿大的学生社群。
阿尔伯塔大学的躲避球比赛
（图源：阿尔伯塔大学官网）
不过，更多的社交，是否意味着生活成本的增加？
Leo大概算了一下。他就读的阿尔伯塔大学，地处埃德蒙顿，生活费和学费都不算很高。每门课的费用约3000加币，最便宜的一门经济课只要2600加币，一学期学费大概是1.3万加币（约7万人民币）。Leo的房租在7500加币上下，每月生活费800加币。
“那个地方不是很繁华，没有太多娱乐设施，一年下来，学费和生活费基本控制在5万加币（26.5万人民币）。”
加拿大不同地区的差别比较大，“如果在温哥华读UBC的话，就得奔10万加币（约53万人民币）去了，毕竟现在那边房租也涨价，学费也贵，更别说英国和澳洲，学校收费都会贵很多。”
虽然一去加拿大就遭遇“三连挂”的下马威，但这反而让Leo深刻意识到，留学可不是来玩的， 要稳妥毕业就得“吃苦”。可是他这苦吃得有点猛。
有一次为了赶due提神，Leo大早上灌了好几杯美式入肚，没想到，直接咖啡因中毒，晕倒在房间，还是同住的越南室友发现他，紧急叫了救护车。至今提起这件事，Leo还心有余悸。
“在留学生群体里，天天去上课，周周要赶due，拼命苦读，考试前图书馆通宵刷题的牛马，才是真正的大多数。天天玩还能毕业，不存在的。”
Leo经常去赶作业的图书馆Ruthford Library
每个礼拜，教授会有3个小时的office hours，允许学生去办公室找他问问题。这时候总是会有很多人排着队去提问，教授如果忙不过来，也会找个tutor帮着一起解决问题。
“大一大二基本都是大课，一个课一百多人那种，就算office hour每次都去，也很难让教授对你有印象。但到了大三大四，就都是小班课程了，而且经常会有很厉害教授，我身边朋友大部分要读研读博需要推荐信的，都是在大三大四的时候，跟教授混熟拿到的。”
有了在阿尔伯塔大学本科阶段的苦读，Leo对经济学的兴趣进一步加深。如今他继续在悉尼大学攻读金融经济学的硕士学位，预计今年下半年毕业。这边还没毕业开始找工作，以前在当地实习过的公司，已经向他抛出橄榄枝。
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
4+0模式
一箭双雕：“这是一笔很划算的投资”
与Leo不同，正在中国农业大学国际学院读大二的Yuri（小红书ID：奥陶纪y_），走的是计划内路线。
她在读的项目，是中国农业大学与科罗拉多大学丹佛分校的合作项目，属于4+0模式，也就是大学四年都在国内完成学习。
虽然不需要出国，但他们上的课程是从外方院校引进的，接触的是外方的教材和教授。“除了思政课实行中文授课外，其余都是全英文授课。”
UC Denver2024年春季毕业生
（图源：UC Denver学校官网）
Leo就读的“计划外”项目，和 Yuri就读的“计划内”项目，是指中外合作办学项目里两种不同的招生方式。
计划内招生，就是通过统一高考招生录取，但分数线通常更低，学费较高。 毕业后，可以拿到中方和外方两个学校的学士学位证书。
参与计划内招生的中外合办机构和项目，都是经过国家教育部严格的审批（可在中外合作办学监管工作信息平台 crs.jsj.edu.cn 查询到），具有颁发本科学历的资质，部分甚至有颁发硕士博士学历的资质。
计划外招生，则是采用独立的自主招生方式，虽然有些项目也会参考高考分数，但在选拔过程中，评价标准更多元，会有诸如英语测试、面试等，来全面评估学生的能力。
计划外项目毕业后，只能获得外方合作院校的学士学位证书，也可以理解为，学生就是在中方院校里“借读”。
截至目前，获得政府审批的本科中外合作办学机构和项目达到1257个，硕士及以上中外合作办学机构和项目195个。其中，光2023年新增的中外合办项目和机构就有151个。（注：数据来自中外合作办学监管工作信息平台 crs.jsj.edu.cn，访问日期：2024.07.16）
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两年前的这个时候，Yuri的高考成绩出炉，“处于一个比较尴尬的位置，只能进一些中流的211高校。”这并不是Yuri想要的，于是，在专业高考志愿填报机构的推荐下，她申请了中国农业大学和 与科罗拉多大学丹佛分校的合作项目。
“这个项目对我来说很吸引，它让我有机会同时获得两个学位，而且一个来自中国985高校，一个则来自美国本科教育体系。我和我父母都认为，这是一笔非常划算的投资。”
Yuri目前在读的项目，收费标准在10-11万。北京物价不低，但对于学生来说，生活丰俭由人，可以自己把控，结合下来，一年的基本花费在15万左右 。
Yuri的生活照
Yuri是个乐于交流、性格阳光的姑娘。虽然进入项目只有两年时间，但她感觉自己在心态和能力上，都有很大的成长。这其中既包括口语能力、学习能力，也包括抗压能力、自信心提升，还有对自己情绪内耗的控制。
“在过去的两年学习生活里，敢于表达是我学到的最重要的东西。我所在的许多课程的评分体系中都包含了participation（参与分），考核的是学生课堂互动的频次。在这种考核体系下， 中外合办项目会要求学生课堂上要提出问题和回答问题，敢于表达自己的观点，让自己的声音被所有人听到。即使你不想说话，外教也会时不时cue你一下，让你没有摆烂的机会。”
在Yuri身边，通过中外合办项目进一步出国留学的同学很多。虽然每个人情况不一样，但经过这两年的观察，Yuri总结出一些相似的特质：
- 未来有意向出国
- 家里有一定经济基础
- 不抗拒表达和交流
- 有一定英语水平
“在我看来这四个条件是缺一不可的，不然未来的学习生活，一定会有点痛苦。”
不过，选报计划内4+0也有个问题，入读后是没有机会直接转专业的，倒是有其他专业的课程可供选修。
据Yuri介绍：“从大二开始，学生可以根据自己的兴趣和爱好，选择不同专业的课程，这些课程涵盖了经济学、传播学、数学、哲学、政治学、地理学、国际关系和写作等多个领域。 在满足一定的课程条件后，学生还可以申请该专业的辅修学位。”
Yuri原本想申请的，是国际经济贸易专业，但分数不够，被调剂到传播学专业。可是她对国际经济贸易依然很感兴趣，今年秋天将选修一些经济学和商业分析课程。
“希望可以拿到经济学的辅修学位，为自己的未来增添更多可能性。”
在课堂上做演示的Yuri
在中国农业大学，读中外合办项目的学生，和其他学院学生的住宿，是安排在一起的。
“有些同学可能担心会受到歧视，这种担忧是完全不必要的。相反，在学校的许多学生社团中，都能看到国际学院学生的积极参与，像我身边很多学长学姐，还担任着学校社团的社长等重要职位。大家相处起来很融洽，没有任何不同。”
“中外合办学生，与其他学院学生之间的生活，并没有想象中的割裂。”Yuri描述道。
电影《Moxie》截图
在关于4+0模式的讨论里，不少人担心，四年都没有出国，虽然有国外的学士学位，是不是国内用人单位也不会认。关于这点，Yuri认为主要还是看个人能力，其他因素对未来发展的影响有限。
“4+0的优势还是存在的。一方面，能在享受国外教育资源的同时，仍留在国内，不仅费用低、安全系数高，还提前为研究生留学积累了经验，非常划算。一方面，可以获得中农的985学士学位，如果未来回国发展，这是一个保障。”
不过Yuri也很理解相关的担忧： “虽说4+0，但学生也可以在大三时，也可以自行决定是否要去美方学校交换1-2年。”
在4+0项目上，计划内4+0是相对稳妥的，适合本身基础不错，但高考没发挥好的同学。毕业可以拿到中外双方的学位证书。同样是报考211/985的高校，中外合作办学项目的分数线，要比普通专业低一些。
以西南财经大学2023年在四川的录取分数线为例，该校普通类理科最低录取分数线为609分，而中外合作办学理科最低录取分数线为583分，两者相差26分。
四川农业大学2023年在四川的普通类理科最低录取分数线为559分，中外合作办学理科最低录取分数线为519分，两者相差40分。
计划外的4+0，不但收费会高于计划内的学生，而且毕业也只能拿到海外大学的学位证书。
当然，如果基于其他考虑，要选择计划外的4+0，那就需要留心多加甄别。除了在中外合作办监管工作信息平台查询是否有备案，还需要看清自主招生学校的要求。
2+2模式，3+1/2模式
更长的国内过渡期，为国外阶段蓄力
如果说4+0模式的限制，在于入学后转专业相对困难，那么 2+2模式的项目，则提供了相对宽泛的专业选择空间。
如今已经在加拿大银行体系工作的萱萱，十年前就是通过山东大学的计划外2+2“中加项目”，衔接到加拿大阿尔伯塔大学读本科的。这个项目至今已经办学23年了。
电影《致所有我曾爱过的男孩3》截图
2+2分段培养模式，即为中外学分互认项目。学生在国内院校完成本科前两年的学习，后两年则去国外合作院校修读，所学专业不变。2+2课程可选的专业相对固定，一般是金融、会计、工商管理、电子商务、酒店管理等专业。
对学生而言， 相比没有任何过渡的直接出国学习，2+2模式的难度要低很多 。
“国内的两年学习，教授是用中文来讲授加拿大大学专业课教材，让我们对英文教材，以及一些专业课内容的知识概念，有大概的了解和接触。”
萱萱回忆起当时的课堂：“熟悉完英文的考试和教材，我们出国后，只需要适应当地生活环境，以及国外教授的英文口音。哪怕刚开始不太听得懂，也可以比较自如地看英文课本，自学预习和复习。”
2+2模式里，能够带过去国外学校的学分，会比1+3模式多，而且能带多少学分，跟所选的专业也有关系。
萱萱读的是文科专业，能带60个学分出国。国内两年过渡衔接，加上带过去的学分，很大程度缓解了她在加拿大的学习压力。后面两年，她有更充裕的时间走出去，体会和融入埃德蒙顿当地的文化。
“在进入加拿大学习一年后，幸运地找到了一份商场首饰店Sales Consultant（销售顾问）的兼职，每周的时间会被分割成学习，生活，工作，锻炼我学会去把握三者之间的平衡。”
如今再回顾在加拿大的本科学习经历，萱萱感慨道：“我认为最有价值的东西，就是学会了管理和规划自己的时间”。
电影《致所有我曾爱过的男孩3》截图
对于计划外的2+2，同样需要重点关注的是，境外学习时间是否可以达到中留服的认证标准。
英联邦国家本科是三年制，等于说，学生在国内的两年，第一年是预科，第二年学习海外院校的大一课程，之后转学分，插班去国外大二，继续完成另外两年的本科学习。这么算下来，本科在外的时间符合教育部要求。
如果是美国和加拿大，因为本科学制是四年，则需要特别注意， 提前查询清楚。通常，只要是在教育部涉外监管网备案的2+2项目，就是国家认证的合规项目，国家认证的合规项目，学历学位证书就可以得到中留服的认证。
电影《Moxie》截图
除了前文提及的几种，中外合办还有一个3+1/2模式。这种模式对接的院校QS排名比较靠后，基本500开外。
计划内的3+1，可以在教育部涉外监管信息网 （crs.jsj.edu.cn）查询到，招生形式与计划内4+0类似，但它是归属在“高等专科教育中外合作办学机构和项目名单”里。
计划内3+1项目的查询方式
计划外的3+1，一种是在教育部有备案，教育部给予学校自主招生权限的；另一种，则是常见的SQA-HND，这种没有教育部备案，但是在中国留学网上有做推荐，被称为“英国高等教育文凭项目”。这个项目是偏向技能型人才的培养，拿到的学位，等同于美国和加拿大的“副学士学位”。
整个学制是：前三年在国内修读国外大学的课程，第四年去国外完成剩余大学课程。不少人认为，这其实就类似“专升本”。如果是3+2，就是完成前4年之后，再申请1年制硕士，毕业后获得硕士学位。
除了以上两种，其他计划外的3+1/2项目需要慎重考虑。
小红书上看到过，有部分院校，会私下给学生注册前置学历，相当于第一学历就变成大专，很多时候学生还蒙在鼓里。如果选择这类项目，就要花更多精力去辨别优劣，仔细勘查。
如何查询项目的合法性？
过来人的建议
要有自制力，也要大胆去尝试
“在报考专业时，没有人能够作出完美的决定，因为每个选择自然存在其利弊。” 谈到网上对中外合作办学项目的偏见，Yuri坦言道。
Yuri自己，并不后悔两年前这个选择。“这个决定并非完美，但它让我能够在国内外的发展中都有所准备，为我提供了独特的学习机会和视野。”
电影《致所有我曾爱过的男孩3》截图
在采访的过程，外滩君很好奇，已经走过一遭，顺利拿到学位的Leo和萱萱，有没有什么经验可以分享给后来者。
这两位，都不约而同地提到了“自制力”。
Leo在外读书这些年，见过身边不少“一手好牌打得稀烂”的例子。有原本学习基础很好的同学，出国后因为没有了父母的管束，精力不放在学习上，每天玩游戏看直播，最后被学校退学的；也有沾染了不良习惯，比如沉迷赌博、药物上瘾，然后编各种借口跟家里父母骗生活费的，甚至靠跟身边同学借钱度日的。
电影《闪光少女》截图
“国外环境和制度不同，还是有很多不良诱惑。因为留学生的生活费，相对来说比较高，日常生活少吃几顿好的，就能省下不少钱。但是，怎么合理运用这些钱，是需要一定自制力的。”
他也建议想走中外合办项目出国学习的同学，除了英语之外，其他科目尽量不要放下，尤其是数学和物理等。
“到国外就算不学理科专业，国内打下的基础，将来选修几门入门级相关科目，都能大大减少学习压力，拉高每一年的GPA。不管将来是不是读研，都会有帮助。”
Leo 拍摄的日出时分的阿尔伯塔校园
已经工作了几年的萱萱，还提到很关键的一点：要大胆去多参加学校的活动，因为这样，不但可以多交不同国家的朋友，也可以 充分了解和利用好国外的学校资源。
“以我自己举例，CRA（加拿大税务局）在我刚到加拿大学习半年的时候，来学校招聘志愿者负责报税。虽然当时的我英语不够流利，但依旧报名，参加了群面。
我至今都记得，群面的时候，对比周围其他在加拿大生活了八年，甚至出生就在这里的同组面试者，我的回答有多糟糕，但我依旧还是被录取了。
后来是我在正式工作的时候，才慢慢了解到： 当公司去学校提供机会时，他们给学生的容错率是很高的，他们的目的，是为你提供一个了解他们部门工作内容的机会，而并不是需要你多么优秀，所以，一定要把握好学校里的每一个机会。”
很多时候，以为是决定命运的一刻，只不过是个开始。或许，只有当我们竭力去触及到更多元的世界，不一样的未来才会在眼前开启。
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