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细心的家长或许已经注意到,无论国际、双语还是公立学校,对孩子思辨能力的要求都越来越高。
2024包玉刚春招面试中,考到了一篇关于巴以争夺耶路撒冷的时事新闻类文章。
上海领科的英文面试则涉及了AI医疗、ChatGPT等热点话题。
而更早的“三公”面谈中,上外附中的英语视频题播放了北京冬奥会、屠哟哟研制青蒿素等新闻大事件。
《新课标》中已经明确强调,学生要关心时事,“初步具有国际视野和人类命运共同体意识。”
而新闻,无疑就是拓展国际视野、提升思辨能力的最好资源。
而今天要介绍的:就是一款专为K-8年级孩子打造的权威新闻阅读神器——News-O-Matic(以下简称NOM)。
仅在美国本土,就有500多万学生订阅了NOM,更有2000多所学校将其文章纳入读写能力和社会研究的课程当中。
自2013年上线以来,教育和科技领域内的大奖也是没少拿:
WAN-IFRA世界报业协会“电子媒体”奖
美国学术选择奖“智能媒体”奖
2020美国教师选择奖
......
▲ 不完全统计
上手使用了一番后,小编立刻就明白为何NOM如此受欢迎了:
每周5天,每天5篇Nonfiction新闻
每篇文章提供3种蓝思水平的版本,5种语言可选
近10年,共13500+篇过往新闻可供检索
涵盖历史、经济、体育、科技、地理等广泛主题
多媒体工具辅助理解:视频、音频、图像、Quiz...
符合CCSS课纲,无缝衔接ELA、社会研究、科学和SEL等课程
......
这次,小编为外滩的读者们争取到了¥199/年的上新特惠价,全年更新1000+篇新闻,更有近10年共13500+篇过往新闻可供检索阅读。
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没看错,是6个月!
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实时更新的英文新闻,包含配套练习、相关视频、图片、语音朗读、中文文稿、还能一键打印……
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每天5篇Nonfiction新闻
拓展国际视野,提升思辨能力
News-O-Matic每周一到周五更新5天,每天发布5篇由专业教育学家和语言学家编辑的新闻,为孩子提供新鲜有趣的阅读体验。
加上练习和拓展,孩子读完每天的新闻大概只需30分钟,不仅“省”妈,还能轻松无负担地get长期读新闻的好习惯!
▲ 每天更新5篇新闻
相比于书籍,新闻不仅包罗万象,而且贴近时代的脉搏,能够拓展国际视野,提升思辨能力,是非虚构(Nonfiction)类的绝佳阅读素材。
NOM的文章内容涵盖历史、经济、社会学、体育、科技、地理等广泛主题,点开NOM就能第一时间了解全球热点,还有孩子感兴趣的奇闻趣事。
▼Arts艺术类:诺贝尔戏剧和散文奖
▼Sports体育类:NBA球星詹姆斯
▼Animals动物类:大熊猫回家
▼Money&Economics经济类:商业故事
▼Around the World国际新闻:气候会议
值得一提的是,所有内容都基于美国CCSS(共同核心州立标准)课标,并由儿童心理学家审查,以确保符合青少年的认知发展。
不仅如此,更是与美国K-8年级的ELA(英语语言)、社会研究、科学和SEL(社会情绪能力)等学科无缝衔接,因此,超过2000所美国学校都将NOM的文章纳入了课堂教学素材中。
除了每天更新的5篇新闻外,孩子还可以通过上方的搜索框,输入Keywords(关键词)、Category(文章类别),甚至Date(发布日期)来检索过去10年、共13500+篇新闻。
▲ 通过输入关键词“spaceship”检索新闻
5种语言,3层蓝思难度分级
满足孩子差异化的阅读需求
NOM提供了英语、西班牙语、法语、阿拉伯语和中文等5种语言可供用户选择,就连音频也有5种语言哦。
这一设计对于家长来说也非常友好,就算爸妈英语水平一般般,也可以看了中文版后和孩子一起讨论新闻内容。
每天,世界各地的新闻报道层出不穷,而真正让家长犯难的,是筛选能让孩子看得懂、符合孩子认知发展水平的新闻。
而NOM上的每篇新闻,除了符合CCSS课标、由专业教育学家和语言学家编辑外,还会被编写为3种蓝思水平的难度版本,以满足不同程度孩子们差异化的阅读需求。
400-600L:适合小学低年级
600-750L:适合小学中高年级和初中
750-1050L:适合初高中
比如,这篇讲述“重温达尔文之旅”的探索类新闻,蓝思570L的难度级别长这样:
蓝思720L的难度级别长这样:
而蓝思920L的难度级别则是这样的:
可以明显看到,3个版本在词汇量、句型和段落结构等方面都有所不同。
当然,蓝思级别只是参考,实际阅读时孩子可以根据自己的水平选择适合的难度版本,遇到自己熟悉和擅长的话题时也可以适当提高难度哦。
视频、图像、音频、交互地图、Quiz...
多媒体工具搭建阅读”脚手架“
NOM在每篇新闻的右上角都搭建了非常丰富的多媒体“脚手架”,让孩子阅读时不再“走马观花”,而是能够读懂、读透一篇新闻。
▲ 多媒体“脚手架”
每篇新闻都配有由选择题和简答题构成的Quiz练习,文章是否读懂一测便知。
细节题能够锻炼孩子信息检索的能力,而观点题能够促使孩子思考、锻炼英文表达。
无论是作为阅读前的问题引导,还是读后回顾,都是很棒的材料。
点击“Read to Me”,就可以听到由母语人士提供的真人朗读音频,还支持5种语言和3个难度等级哦。
视频、图像和交互地图等功能,能够辅助孩子更深入地了解新闻事件。
以这篇“冰岛火山爆发”的新闻为例,
不仅提供了4张现场照片,包括火山爆发的景象、总统的回应、城镇的现状等,下方还配有文字说明。
内置的视频更是让孩子对该自然灾难有真切的实感。
交互地图显示了该新闻事件距离“我们”有多远,以及关于新闻主体的Fun Fact(趣味知识)。
还内置了英英词典,方便孩子积累词汇。
如此丰富的功能设计,让学有余力的孩子可以尽情拓展背景知识,完全不需要再额外找其他的reference了。
扩大知识面,积累写作素材
完成输入到输出的学习闭环
此外,NOM还是非常优质的写作素材。
孩子写作时往往难以下笔,主要是因为缺少实际的生活经验,觉得没什么事可写。
这时,海量的新闻信息,就是获取间接经验的重要途径。
每周25篇,一年下来就可以积累1300篇新闻素材,这个程度的非虚构阅读量对孩子来说,无论是词汇量还是知识面都会有很大的提升和帮助。
每篇文章的右侧都可以下载拓展练习文档(Student Activities),基于美国学校常见的5W+1H表和KWL表,加深理解,练习写作。
5W+1H: Who? What? When? Where? Why? How?
KWL Chart: What I know. What I want to know. What I have learned.
新闻的5W要素,能够让孩子学会抓事情的重点,厘清写作思路,并把事例建构完整。
KWL Chart从“我知道什么”,“我想了解什么”,到“我学会了什么”,帮助学生梳理阅读思路。
从输入到输出,让孩子形成学习闭环,拓展知识,提高思辨能力。
很多国外的学习平台界面复杂,不易操作。外刊又通常是每月一期,加上运输,时效上难免滞后。
而News-O-Matic不仅界面设计得简单清爽易上手,而且每日更新,语言和文章难度也可以调整,实在是不“费”妈。
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