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提前学靠谱吗？ 我们的小调查发现9成家长不反对，但这些讨论和经验值得深思

看点 在孩子学习和成长中，“提前学”始终是个绕不开的话题。孩子到底要不要“提前学”？什么时候开始“提前学”？“提前学”到底学什么？为此，外滩君在我们外滩教育的社群里，做了一个有关“提前学”的小范围的调查，发现这届家长们真的是“人间清醒”。

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文丨庄晓 编丨Lulu

“提前学”到底能不能让孩子在成长中保持优势？

“提前学”到底要学什么？又要注意什么？

从什么时候才开始“提前学”才更有效果呢？

近日，外滩君在“抱团养娃”的家长社群中发起了一项邀请，希望来自不同背景、拥有不同教育理念的家长们能够分享他们对于“提前学”的观点和见解。

在短短的时间内，外滩君收到了210余份有效的回复和建议。从他们的分享中，外滩君深刻地感受到了这届爸爸妈妈们，既有务实的一面，讲究孩子的学习方式和方法；又在孩子的规划和成长上，保持着积极向上的“务虚”一面，堪称育儿届的“人间清醒”。

九成家长不反感“提前学”

在孩子的学习规划上，“提前学”算得上是个经典话题。不管是孩子还在幼儿园，还是已经站上了择校升学的关键卡口，家长们都或多或少要面对这道没有正确答案的“主观题”。

对此，有家长表示，孩子提前学可以让他们在今后的学业中，跟得上老师进度不掉队，学得更加轻松；但也有家长旗帜鲜明地反对提前学，觉得随着孩子认知水平的提升，提前学的优势终将被抹平，还会扼杀孩子对学习的热情。

那么从统计的结果来看，大家是如何看待的呢？在问卷调查中，外滩君发现，53.2%的家长赞成提前学，38.3%的家长持“中立”态度，仅有8.5%的家长明确了自己的反对意见。

支持“提前学”的家长们，真的是高举双手赞成：

“我们上小学后，发现多亏学了一遍，否则全都抓瞎了！”

“幼儿园要和孩子斗智斗勇，但是到了小学尝到了甜头后，孩子写作业总归会自觉一些。”

“三四年级一定要提前学，有些学科不搞几轮弄不扎实，就算提前学了老师再讲，做题还是会错。最好在六年级暑假的时候，就把小四门熟悉一下，有个基础。”

“高中知识提前学了后，专挑不懂的听讲，效果就很好。”

“没办法，其实我也不想提前学，在洪流里，只是被卷着往前走。”

当然，也有家长想不通：

“我不明白语文、数学提前学的意义是什么？学校的进度就很合理了，为什么要提前学？我自己就是传统意义上的好学生，也没觉得自己混得好。绝大部分是普娃，就算鸡出来，又能怎么样呢？”

“智力不够的话，再怎么努力也没用的，我看到很多提前跑，后面掉下来的孩子，反而会有很多后遗症，得不偿失。”

“保持热情很重要，但现在大多数人都太看重分数了。其实自己开心才是最要的。”

除了坚定表态的“支持”和“反对”外，不少家长在孩子提前学习规划上，颇有些举棋不定：

“以前没娃的时候，我坚决反对提前学，但现在也真的不知道，到底要不要提前学。”

“学习能力强的可以适度提前；学习能力弱的，还是要以学校内容为主。不要把个例当成普遍去推广。”

“提前学是建立在已有知识扎实掌握的基础上的，学有余力，而且孩子要自己愿意。这样才让孩子建立自信和自学探索能力。提前学的目的我觉得主要还是建立每个学科的兴趣和对学习方法的自我摸索，并非知识本身。”

当下都在“提前”学什么？

那么关于“提前学”，现在的家长们最想让孩子学什么呢？

调查中，外滩君也发现了一些有趣的现象。

1. 英语“提前学”成为当下主流

数据统计中，外滩君发现，英语是当下家长们选择提前发力的主要学科。紧随而后的是数学和语文。

语数外三门主科中，英语学习成为了家长们最早投入且投入量最大的学科。一些家长在孩子还在牙牙学语时，就会有意识的开始英语启蒙。

“我身边也有从1岁开始就学英语的，到现在幼儿园中班，都已经可以对话自如了，说我不后悔，那是假的。”

“学前多看儿歌和动画片，英语一定要早点把长板拉满，这样校内可以轻松些。”

“我们中班开始学英语，三天打鱼两天晒网，但是英语还是越早开始越好，至少不会排斥。”

2. 物化、政史、编程和体育，一个也不落下

如果说学龄前的父母，更关注于孩子的英语学习，那么小学中高年级的家长，早已将目光投向了初中的学习规划。

“小学五年级开始，就要提前学初中数学，到了暑假，把小四门挑喜欢的提前看一看，这样初中孩子也能早点上床睡觉。”

“我觉得历史可以和语文放在一起学，早点读读背背，做题不吃力。”

“写字，一定是写字。写字一定要提前练，写字又快又好，这样作业也会快很多。”

“我还会让孩子提前学编程、社会学、经济学，作为学校教育的补充，来拓宽知识面，也能保持自己的学习节奏。不过，还是要适度，避免给孩子带来过大压力。”

“体育也要重视，还有提前学我觉得还是以孩子自己学习为主，只要能学的进，就都可以。”

3. 灵活调整科目进度，把孩子长板拉长

虽然家长们希望让孩子在每门功课上都能提前有所涉猎，但在日常的实际操作中，更多的家长却像是在走钢丝，小心翼翼地平衡着各种因素，走一步、看一步。

“我们不学奥数，因为我家从小就看出来了，不是理科思维。所以现在猛抓语文和英语，孩子学起来还挺快乐。”

“语数外都要提前学，真的太累了。我们就保证校内学扎实的基础上，提前背古诗，数学超前一个学期差不多。”

“我们自己买些练习册，基础过关就一直往下做，难点的题放着不做，争取到小学毕业，把初中数学全都搞掉。”

“我家提难度和提前学同步，这样可以把提前学的内容学学扎实，要不然太容易忘记了。”

“语文和英语作为工具不存在提前学，一直都是要学的。提前学应该符合孩子自己的节奏，在校学有余力的情况下进行，不适合所有人。”

“一切根据孩子特点而定，怎么学、学什么、学多少，都得是为了孩子更好成长而定，不是单纯为了学知识。”

“提前学”应该是种适应性学习

一千个读者就有一千个哈姆莱特，情况各有不同的家长们，对于“提前学”也有各自的观点。

在讨论“提前学”的好处时，更多的家长把票投给了扩大知识面；相应的，也有占比不小的家长们，担心“提前学”会增加孩子的学习压力和负担。

一位反对“提前学”的家长M妈，就在调查中诉说了她的挣扎。

“大家都提前学，不着急是不可能的。”她告诉外滩君，自己女儿早早就开始了“提前学”。

“小学的时候，数学和英语拿了多次全年级第一，但到了初中，数学成绩突然就在平均分徘徊了，我和孩子都非常受打击。”

其实早在五年级寒假的时候，M妈就在犹豫是否要继续提前学。那时孩子曾参加过一次学习小组的测验，成绩并不理想。不过，生怕小升初掉队，M妈还是选择硬着头皮跟上。

“课后我会问她听懂没，她每次都说听懂了，其实她是爱面子，根本没听懂。回头看，就发现当时只顾往前学，像数学计算基础，没有特别重视，到了初中题量大了的话，就很吃亏。”

而一直刷题的女儿，看着初中成绩怎么也跟不上后，整个人都变得敏感和焦虑。“脾气非常大，又赶上青春期，大家都很煎熬。”

M妈感慨，“有的知识点是到了年龄才能理解的，还是要紧跟校内抓基础，千万不要破坏孩子自然成长的规律。”

外滩君也和几位热心分享、且赞成“提前学”的家长们，深入聊了聊。

提及“提前学”的初衷，来自上海的妈妈“小云朵”坦诚，主要还是来自于上学后的受挫经历。

因为写字太慢，女儿在一年级时的抄写作业中，总是弄到很晚，不仅影响了亲子关系，对女儿自己也是个不小的打击。

“一年级下半学期，我们就开始练速度，也提前开始提前学一些，后来发现效果不错，孩子自己也开朗了不少。”

为此，善于钻研和学习的她，一边不停请教不同阶段的老师，一边在各个社群中打转，还找来小学和初中的各科教材，细细研读。

“之前我经常听说初中会有小朋友掉队，后来看了教材后才发现，初一和初二初三间的知识，是陡然加深的，但到了那个时候，根本就没有时间等你去适应、去思考。”

在小云朵看来，每个孩子都需要适当地“提前学”。不过这里的学习，不仅是学习学科知识，更重要的是一种学习能力。

“学科才是能力的载体。不管你说成绩也好、进度也罢，这些都是能力的显性结果，而我们更应该关注的，是孩子相应的能力有没有到位，只有这样，才不会出现孩子学习后继乏力的后遗症。”

小云朵认为，语文学习的本质在于提升沟通能力、感受能力、思考能力和创意能力。因此在孩子具体的学习中，她并不主张刷题、背模板作文的学习模式，而是更倾向于拿出时间做大量的阅读。

• “一年级要养成孩子阅读习惯和兴趣；
• 二年级要脱离孩子对“口水书”和漫画书的依赖，扩充阅读面；
• 三年级的时候开始提升阅读读物的语言性；
• 四年级要提升严肃读物的比重，加强对人物形象、情节、主题思想的讨论和理解
• 到了五年级，就要主攻初中必读的12本书目，会更有效果。”

相较于语文，英文更有工具性质。“英语学习，表面上是语言，也是另一种表达逻辑。所以英语学习，不是看你背了多少单词，而是会用多少单词。”

因此，小云朵在带娃英语学习上，更倾向于“实用主义”。“比如很多人读英语分级阅读RAZ的全套，但是到了后期，可以把读书的时间，花在阅读英语原版书籍上，这样更能出效果。”

如果前期没有“提前学”，小云朵也建议想要“赶进度”的家长们，不妨放下“原版路线”，学习经典英语教材“新概念”，先兜住中考的底。

“像新概念第二册到第48课都涵盖了中考的内容，后面是高中语法，知识点全面，而且市场教研成熟。不过学习新概念非常强调课后练习，课后练习的时间基本上是课程时间的3倍。不刷题、不背默的新概念，就约等于没学。”

小云朵也承认，哪怕自己已经熟稔各门学科的底层逻辑，尽可能来帮助女儿提高学习的效率，但在日常学习中，要想平衡“提前学”和“校内学”，还是有不小的难度。

有时，面对妈妈牌作业，女儿也会有些不情愿。每当这时，小云朵都会特意陪陪孩子、哄哄孩子。她告诉女儿，做这些额外的作业，并不意味着自己一定要升学择校，而是为了今后的学习，更加从容、更加松弛。

“我听很多初中妈妈的分享，说原本给孩子一堆的计划，但后来发现雄心壮志全变成了满满的心疼——因为初中作业太多，孩子睡眠时间实在是太少了。

所以我也希望孩子能在小学，多培养一些学习能力，这样到了中学后，就有机会和空间，去拓展她更感兴趣的领域。不要让青春期，只剩下应试和分数。”

兴趣才是“提前学”的底层逻辑

来自北京的T爸，把孩子送入了清华。论及孩子的学习培养路线，他就生动地把学习比作吃饭。

他觉得“校内学”，就像是我们日常吃的白米饭，而要想让孩子吃饱、吃好，势必还要额外给孩子加点餐。若要用一个词来概括这些“加餐”，那就是兴趣。

在孩子小时候，T爸经常和孩子一起刷短视频。

“比如抖音上有些科普号，你可以把一些素材记下来，每次带小孩子出去玩的时候，你就可以去和孩子一起分析，比如车子是几个轮子？为什么楼梯的层数都是奇数？这样孩子慢慢对奇数、偶数就有了概念，也慢慢明白偶数它有对称性，奇数没有对称性，这样孩子就能对数学的概念，记得更牢。”

为了激发孩子对数学的热爱，T爸还设计了不少有趣的游戏。“像平常带孩子出门的时候，看到路上的车牌，可以先让孩子读出来，大家再一起刷24点，这样不到一个月，孩子的心算能力就上去了。”

有意思的是，在孩子小学低年级时，T爸并没有特意要求孩子学奥数。“一定要给孩子建立必胜的信念。孩子学习要让他们有种遇到好吃东西的兴奋，而不是给孩子灌输畏难的情绪，这种就属于用力用反了。”

在T爸看来，即便孩子粗心错误，把‘3’腾成‘5’，也没关系。“告诉孩子这是正常的，我们来一起来找方法，找的过程中间你应该去享受，找的哪怕是错误都是一种经验。

更重要的是，要告诉孩子，这个世上的万事万物将来跟他是相关的，中间有很多问题需要他去解决，这样等他长大后，他就有对持续学习的热情，和对社会的参与感。”

做足准备功课后，T爸开始让孩子在数学学习上肆意奔跑。“对于学有能力的孩子而言，数学可以大火猛攻，该按照学科的逻辑体系去整体学习，这样小朋友小学的时候就能把中学数学全部学完，到了中学的时候，就能去学一些偏大学的知识，要不然重复去做一些他已经会做的题目，这不枯燥吗？”

T爸觉得，自己孩子有什么先天条件，给孩子怎样的信心、配合怎样的方法和努力方向，是每个家长要去思考的问题。

在平衡“校内学”和“超前学”上，T爸也有自己的思路。“像我们进入中学后，就从来没做过学校的数学作业。我会和学校去谈，让孩子把时间花在更难的数学上面，保证他的休息时间。”

T爸也建议：“孩子晚上作业老赶不完的话，我觉得父母肯定要去留意一下，到底是什么原因。如果是作业量大的话，也可以和老师交流，是否可以给孩子挑一些易错的题去做。一些容易错的作业，小孩子自己是看得出来的。”

普娃不走弯路，才是最大的“捷径”

不难发现，在“提前学”这件事上，T爸和小云朵都有着自己的育娃原则：

一时的成绩容易迷惑、盲目的抢跑并不可取。在给孩子学习规划的路上，始终秉持兴趣先行的原则，帮助孩子挖掘自己的热爱。

其次，还有陪同孩子遇到问题、就解决问题的决心和毅力。得益于信息化时代，大量学习资源和学习方法，几乎遍地都是，但能耐心引导、温柔坚持的家长，显然是更为稀缺的存在。

为了孩子，两位家长都拿出了最大的耐心和最强的执行力，根据孩子所处的不同学段和不同特点，手把手的引导、心对心的陪伴。

当然，我们这次的调查有一定的局限性。此次调查只是一次小范围的调查，调查结果也并不能完全代表所有家长的观点和态度，但我们仍然能从中得到不少思考和启发。

在“抢跑”成为一种现实的当下，焦虑是会传染的。小云朵也坦言，有时，遇到孩子不配合、又或者时间紧张、计划没能如期进行，自己也会胸闷着急，但不管心头火再旺，她还是告诉自己，要把孩子获得良好的学习体验，以及培养良好的学习能力，放在首位。

“特别会去警惕，不要让‘提前学’影响了孩子的学习兴趣和亲子关系。”小云朵也建议家长们，在“鸡娃”时一定要不时回想下自己当初设定的学习目标，重温自己的教育初心，是否已经偏离了轨道？

正如小云朵所强调的：“‘提前学’并不是简单的‘超纲学’，而是家长要想办法提前帮助孩子去避坑，毕竟普娃不走弯路，才是最大的‘捷径’。”

与其独自焦虑 不如抱团育儿！

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