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记者 | 殷建
四月的成都,繁花尽开、草长莺飞。从天府农博园的五彩油菜花田到龙泉山上的桃花烂漫,从环城生态区花海骑行到“上春山”挖野菜,人们都在尽享公园城市的春光烂漫。
对于成都很多中小学来说,今年学校间的“春游”方式增加了一些新耍法,除了往年的植物手工类研学、博物馆里听科普,看起来最简单、最朴素的“徒步”——逆转成了春游新宠!
图源成都教育发布
对于很多成年人来说,倘若回忆学生时代,三个场景一定会是记忆最深刻的:运动会、春游、毕业礼。
如今春游并不是大家传统中所想的一样:坐上客车去到景区,和同学一起分享好吃的零食,而是更多采取了徒步的形式。
今年,成都商报教育发布记者发现,让学生们参与徒步的学校变得更多了;成都不少学校都选择了徒步。“徒步+劳动教育”“徒步+环保活动”“徒步+家国情怀”“徒步+长征体验”……
“不仅可以锻炼孩子的身体,也能够培养团结协作的精神,甚至还是一次很好的安全教育。”
学校选择徒步的理由也很多,部分学校是受“跑马热”的影响,但考虑到学生年龄较小,还不适合马拉松这样的运动,但又想学生能够有所体验,于是选择了更符合孩子身心发展的徒步,还有学校是看重了“花费少,又是最好的锻炼”。
记得在前些年,“春游”与“徒步”因为安全问题,很多学校想选择却不敢选,甚至有一段时间“销声匿迹”了。
今年,当徒步成为新宠,除了“安全意识”的保障升级,我们更能看到教育改革发展背后,学校观念的升级与学校治理的升级。
“读过再多的书,你如果没有看过世界,你也不能懂得书中表达的深刻含义。”
“或许,这也是课程改革落地的表现。我们的课堂本不该只有在教室里,学校里,就是要走出去,让孩子们感受自然、甚至直面一些困难。”
和春游不同,学生的徒步在线路选择上,要有风景、有趣味、有难度、很安全,最重要的,还得有故事。
数千人出行,安全如何保障?学校其实也有自己的方法。
据四川省双流中学相关负责人介绍,学校一方面是提前联系了公安部门、医疗单位进行现场保驾护航,“比如,过公路大路口的时候,交警部门会协助机动车避让”。
另一方面则是从安全、纪律、环保等方面对学生进行提前指导。“各个部门在校长的统一指挥下,提前开展了分工与协作,高一高二全体教师和家长志愿者们还会进行全程跟班陪同,确保守好每一个路口,把好每一个关口,托底安全。”
崇州市崇庆中学校也特意成立了领导小组、筹备小组和医疗救护组,并对活动路线提前踩点考察,就活动中可能出现的各种问题充分讨论,制定详实应急预案,确保活动顺利进行。
郫都区第二中学的学生在远足过程中,也会让学生干部们加入到服务行列中,及时做好秩序维护、协助管理的相关工作。
此外,安全保障还体现在行进路线、出发顺序、教师分工等方面。“我们选择的道路,车流量小,安全性较高,路口也会提前协调交警和保安维持秩序。”如果有学生出现中暑或者突发情况,学校还有专门的老师组成服务队,一路上开车为大家进行“保驾护航”。
成都商报教育发布记者搜集了今年开展徒步活动的各个学校的亮点,也听到学校与学生的心声:不仅可以锻炼身体,还能够培养团结协作的精神,甚至还能成为一次很好的安全教育,让同学们能够打破两点一线的空间限制,得以深度体验和感悟外部世界,进而感知世界的丰富多彩。
千名师生边行走边捡拾垃圾
四川省双流中学
“全校高一、高二上千名孩子都参加了励志远足活动,整条路线里程达到18公里。虽然平常和家人也会路过一些区域,但和同学一起‘拉练’,这绝对是终生难忘!”
学校相关负责人谈到,这场活动其实是“读万卷书,行万里路”的生动注脚,看着孩子们携手从起点走到终点,腿酸了都少有抱怨,相互协作,仅仅这4个小时,就成为磨练意志力的最佳时刻。
18公里包含了风景秀丽的生态公园,还有城乡共融的麦野景观、充满历史气息的成学馆、卧龙桥、八阵图等等,“让学生在感受春天氛围的同时,也能了解城市的历史气息,更能为环保做贡献,还能磨练意志力,算是一举多得。”
四千名师生徒步感受家乡风光
四川省崇州市崇庆中学
由崇州市教育局指导,崇庆中学主办的“远足——用脚步丈量家乡的美”社会实践活动也拉开了帷幕。崇庆中学4000名学生走进“春天里”。
身穿统一的服装,跨过“出征门”,手握着红色旗帜,学生们行走在崇州的大街小巷,还会唱着斗志昂扬的歌曲。
学校发放了告家长书:“希望同学们在远足中有所悟,以脚步丈量梦想,培养充满自信、不怕困难、战胜自我、勇往直前的优良品德。”
走进山区传承长征精神
成都市武侯区西川实验学校
西川实验学校初二年级学生前往鹤鸣山开展了“栉风沐雨勇前行,徒步远足忆长征”的实践课程,希望能够让学生们重温革命历史、传承长征精神。
对于一群十多岁的孩子来说,这样的挑战其实并不算小。
活动当天,同学们在乘车到达徒步基地后,经过简单的热身活动后,沿着陡峭小路蜿蜒向上。
刚开始进入山时,山路还比较陡峭,不过同学们还是迎难而上,学会在乱石烂泥中寻找合适的支点,确保在狭窄的山路里辗转。
狭窄的山路,陡峭的崖壁,大家都撑着伞在泥泞的道路中前进,小心翼翼迈出每一步,即便跌得满身泥浆,同学们也会坚强地爬起来。
学校相关负责人介绍,徒步远足始终是西川实验学校的实践课程之一。“所见者真,所知者深也”,行走能拓展认知及思想的广度和深度,只有做到边走、边看、边思、边想,才能真正用脚步丈量长征意志。
20公里徒步脚也磨起血泡
郫都区第二中学校
同样也是徒步,郫都二中的学生们则是整整走了20公里。
学校仪式感拉满,出发之前,郫都二中党委副书记、校长张斌为本次活动进行致辞并授旗。值得注意的是,在远足过程中,学生干部们都会加入到服务行列当中,及时做好秩序维护、协助管理的相关工作。
尽管不少学生的脚磨起了泡、出了血,但师生们还是相互鼓励、互相帮助,最终成功完成了本次活动,校长和老师们还在校门口迎接归程的同学们,为各班代表颁发了荣誉证书。
行走城市,动的是脚,用的是心,丈量的是我们热爱的土地。
很多家长都提到,当自己看到孩子们的远足,就能想起自己学生时代的春游,远足的背后体现的是学校对学生的意志与成长的关切。
通过这样的徒步活动,边走边看,拿起笔记录城市的脉动与乡野的呼吸。慢慢地,学生学会观察,学会与周围的人交流,学会思考我们需要怎样的生活空间,如何与自然、社会相处,以及如何让城市变得更美好。
而作为媒体,我们看到的,是学校治理水平与学生素养发展的多元提升。
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